Emoción y memoria prospectiva: refuerzo y castigo de la conducta intencionada.

• Autores: Fernando Gordillo León
• Directores de la Tesis: Juan José García Meilán (dir. tes.), José María Arana Martínez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2011
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Sandalio Rodríguez Domínguez (presid.), Ángel Fernández Ramos (secret.), Consolación Gómez Iñiguez (voc.), Enrique García Fernández-Abascal (voc.), Itziar Etxebarria Bilbao (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicopedagogía
      • Leyes del aprendizaje
    • Psicología experimental
      • Emoción
      • Procesos de la memoria
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
• Resumen

  • [ES] Esta Tesis ha tenido por objetivo estudiar el efecto de la emoción, inducida tras la realización o no realización de la conducta intencionada, sobre la memoria prospectiva. Para este fin se utiliza una metodología que permitió inducir emociones mediante fotografías de contenido emocional durante la realización de la tarea y no antes, como es habitual en la mayoría de los trabajos consultados. Los resultados obtenidos se interpretan dentro del paradigma del condicionamiento operante, en tanto la inducción de emociones positivas y negativas de manera contingente a la realización de la conducta intencionada puede entenderse en términos de refuerzo y castigo, afectando a la memoria prospectiva, es decir, al recuerdo de volver a realizarla en un futuro.