Revista Educación en Ingeniería

La revista Educación en Ingeniería , invita a profesionales, investigadores, docentes y directivos de ingeniería para que presenten sus contribuciones o trabajos inéditos orientados hacia el tema general:educación en ingeniería. Los documentos pueden ser decarácter teórico, técnico o de aplicación, deben ser producto de una investigación, una experiencia práctica de la profesión o revisión de un tema específico (ver tipologías) y deben encontrarse enmarcados dentro de alguna de las siguientes temáticas que son la estructura básica de la Revista:

Currícular: Artículos relacionados con estrategias curriculares, áreas de conocimiento o formación, experiencias curriculares, tendencias, planes de estudios, duración del pregrado, créditos, titulación, formación por competencias.

Calidad: Temas relacionados con aseguramiento de la calidad en la formación en ingeniería (exámenes de calidad, autoevaluación y acreditación, entre otros).

Pedagógica: Artículos relacionados con experiencias pedagógicas comprobadas, sistemas de evaluación, estrategias pedagógicas, nuevos modelos pedagógicos, investigación formativa.