Retos de la educación superior para responder a las exigencias sociales en Colombia

• Autores: Geydi Dahiana Demarchi Sánchez
• Localización: Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 16, Nº. 2, 2023, págs. 11-26
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Desafios do ensino superior para atender às demandas sociais na Colômbia
  • Challenges of Higher Education in Meeting Social Demands in Colombia
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• Resumen
  • español

    Este texto tiene como objetivo identificar y analizar los retos en la educación superior para responder a las necesidades sociales en Colombia. Como metodología se empleó la investigación cualitativa. La técnica utilizada para la recolección de información fue la entrevista semiestructurada y se usó el cuestionario como instrumento. Para el análisis de información se recurrió al softwareAtlas-ti y al programa nubedepalabras.es. Finalmente, se concluye que la educación superior está inmersa en retos de carácter interno asociados con factores estructurales del proceso educativo y con factores externos asociados al sistema económico y a las condiciones de vida de la población colombiana.

  • English

    This text aims to identify and analyze the challenges in higher education to meet social needs in Colombia. Qualitative research methodology was employed for this purpose. Semi-structured interviews were used as the technique for data collection, and questionnaires were used as instruments. Atlas.ti software and the website nube-depalabras.es were utilized for information analysis. In conclusion, it is determined that higher education faces internal challenges associated with structural factors in the educational process and external challenges linked to the economic system and living conditions of the Colombian population.

  • português

    Este texto tem como objetivo identificar e analisar os desafios no ensino superior para atender às neces-sidades sociais na Colômbia. Como metodologia, foi utilizada a pesquisa qualitativa. A técnica usada para a coleta de informações foi a entrevista semiestruturada, e o questionário foi usado como instrumento. Para a análise das informações, recorreu-se ao software Atlas-ti e ao programa nubedepalabras.es. Por fim, conclui-se que o ensino superior enfrenta desafios de natureza interna associados a fatores estruturais do processo educacional e a fatores externos relacionados ao sistema econômico e às condições de vida da população colombiana.