El debido proceso como derecho fundamental en los procesos disciplinarios sancionatorios de los estudiantes universitarios

• Sánchez-Vintimilla, Ruth Elizabeth ^[1] ; Narváez-Zurita, Cecilia Ivonne ^[1] ; Borja-Pozo, Cornelio Agustín ^[1] ; Erazo-Álvarez, Juan Carlos ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Cuenca

     Universidad Católica de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
• Localización: Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN-e 2542-3371, Vol. 5, Nº. Extra 1 (Edición Especial), 2020, págs. 101-120
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Due process as a fundamental right in disciplinary disciplinary processes of university students
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• Resumen
  • español

    El debido proceso es un derecho de carácter supra legal, instaurado en la Constitución Política de varios Estados. El derecho a la educación y el principio de autonomía universitaria se complementan entre sí, para inicio a procesos de régimen  disciplinario a los estudiantes universitarios cuando el caso amerite, dentro de dichos procesos se encuentran particularidades distintivas por cuanto sus normas no se sitúan en leyes, sino en reglamentos consagrados por las universidades, en el ejercicio del principio de autonomía universitaria, además se encuentra la parte académica de la educación superior y por último la relación estudiante – universidad que se circunscribe al derecho a la educación entendida en su doble dimensión derecho – deber. Este artículo está enfocado a hacer una revisión sobre la cuáles son los elementos que deben contener los procesos sancionatorios emitidos por las Universidades para que garanticen el debido proceso en todas sus etapas.

  • English

    Due process is a legal right, established in the Political Constitution of several States. The right to education and the principle of university autonomy complement each other, to start disciplinary procedures to university students when the case warrants, within these processes there are distinctive features because their rules are not placed in laws, but in regulations enshrined by universities, in the exercise of the principle of university autonomy, there is also the academic part of higher education and finally the student-university relationship that is limited to the right to education understood in its double right dimension - must. This article is focused on making a review on what are the elements that must contain the sanctioning processes issued by the Universities to guarantee due process in all its stages.