Revisión de una intervención con pueblos indígenas amazónicos a partir de un enfoque de diálogo cultural

Walter Benjamín Rivera Coria; Freddy Eliseo Michel Portugal

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Revisión de una intervención con pueblos indígenas amazónicos a partir de un enfoque de diálogo cultural

RIVERA CORIA, Walter Benjamín ^[1] ; MICHEL PORTUGAL, Freddy Eliseo ^[2]
1. [1] Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
  
  Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
  
  Portoviejo, Ecuador
2. [2] Universidad Central del Ecuador
  
  Universidad Central del Ecuador
  
  Quito, Ecuador
Localización: Perspectivas: Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura, ISSN-e 2739-0004, ISSN 2343-6271, Vol. 10, Nº. 20, 2022 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas: Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura), págs. 15-21
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Review of an intervention with Amazonian indigenous peoples from a cultural dialogue approach
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Resumen
- español
  A pesar de la aparición de la formulación constitucional: “Living Well” Sumak kawsay[1]” en la Constitución Ecuatoriana del año 2008; y de los estilos de vida milenarios de las nacionalidades indígenas que habitan en la Amazonía; éstas, aún albergan necesidades insatisfechas críticas de información para la gestión de sus recursos naturales y territorios. Este documento, examina un proceso de transferencia de conocimientos a miembros de cinco nacionalidades de la “Amazonía Norte del Ecuador” destinado a la preservación de sus territorios y recursos naturales, a partir de una perspectiva social; mostrando que es posible articular un abordaje hermenéutico dialógico con los proyectos de cooperación al desarrollo, para estructurar experiencias de diálogo intercultural.
- English
  Despite the appearance of the constitutional formulation: “Living Well” Sumak kawsay ” in the Ecuadorian Constitution of 2008; and the ancient lifestyles of the indigenous nationalities that inhabit the Amazon; These still harbor critical unsatisfied information needs for the management of their natural resources and territories. This document examines a knowledge transfer process to members of five nationalities of the "Northern Amazon of Ecuador" aimed at the preservation of their territories and natural resources, from a social perspective; showing that it is possible to articulate a dialogical hermeneutic approach with development cooperation projects, to structure experiences of intercultural dialogue.