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La educación tradicional vs La educación virtual

    1. [1] Licenciado en Ciencias de la Educa-ción Mención: Plurilingüe; Universidad Regional Amazónica Ikiam; Amazonía, Ecuador
    2. [2] Universidad Regional Amazónica Ikiam; Universidad Regional Amazónica Ikiam; Amazonía, Ecuador;
    3. [3] Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés; Universidad Regional Amazónica Ikiam; Amazonía, Ecuador;
    4. [4] Ingeniero en Sistemas de Información; Instituto Superior Tecnológico Japón; Quito, Ecuador;
  • Localización: RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, ISSN-e 2588-073X, Vol. 6, Nº. 4, 2022, págs. 689-698
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Traditional education vs Virtual education
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En los últimos años la educación ha tenido cambios y los avances tecnológicos han dado una mirada distinta a la manera de enseñar y de aprender, por lo que lo tradicional ha sido ajustado a lo novedoso e innovador de las herramientas tecnológicas, dando paso a la educación virtual, que fue reforzado por la emergencia sanitaria vivida en los últimos años. En este estudio se realizó una revisión bibliográfica de los fundamentos y de las investigaciones realizadas de la educación tradicional y la educación virtual. Los hallazgos encontrados muestran que la educación tradicional fue la manera como se entendió el sistema educativo durante muchos años, y paulatinamente se fueron incorporando algunos recursos tecnológicos que hicieron cambios en la manera de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje, hasta que en los últimos años, debido a la pandemia se dio paso a la educación virtual, que aunque tiene muchas ventajas para la enseñanza, aún tiene un camino que recorrer para hacer las mejoras correspondientes en la utilización y acceso para todos los involucrados. Se concluye que aún hay retos que afrontar en la educación para que la calidad de enseñanza se mantenga, haciendo el uso respectivo de los recursos disponibles.

    • English

      In recent years, education has undergone changes and technological advances have given a different look at the way of teaching and learning, so that the traditional has been adjusted to the new and innovative techno-logical tools, giving way to education. virtual, which was reinforced by the health emergency experienced in recent years. In this study, a bibliographic review of the foundations and research carried out on traditional ed-ucation and virtual education was carried out. The findings found show that traditional education was the way in which the educational system was understood for many years, and gradually some technological resources were incorporated that made changes in the way of understanding the teaching-learning process, until in re-cent years Due to the pandemic, virtual education was given way, which, although it has many advantages for teaching, still has a long way to go to make the corresponding improvements in use and access for all those involved. It is concluded that there are still challenges to face in education so that the quality of teaching is maintained, making the respective use of the available resources.


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