Factores determinantes de la capacitación en Cooperativas

• Jorge Coto, Eylin ^[1] ; Rivera, Angel Eustorgio ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico Nacional

     Instituto Politécnico Nacional

     México

     
• Localización: Cooperativismo y Desarrollo: COODES, ISSN-e 2310-340X, Vol. 9, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: mayo-agosto), págs. 379-402
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Fatores determinantes da formação em Cooperativas
  • Determining factors of training in Cooperatives
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El estudio del comportamiento de las sociedades cooperativas ha despertado interés en investigadores de todas las latitudes, debido a que sitúan a las personas como actores claves del desarrollo colectivo. Al igual que otras organizaciones, las cooperativas se enfrentan a situaciones financieras, de gestión del talento humano, etc., que afectan su nivel de competencia respecto al mercado donde se sitúan. La Alianza Cooperativa Internacional establece la capacitación como el quinto principio cooperativo y la teoría refleja que este constituye un elemento clave en el desarrollo y supervivencia de las cooperativas. No obstante, la literatura sustenta que este fenómeno ha sido menos abordado en el contexto mexicano. Por ello, el objetivo de la presente investigación consistió en identificar los factores que repercuten en el proceso de capacitación en las cooperativas de la Ciudad de México. El estudio fue de corte cualitativo y utilizó a la entrevista semiestructurada como principal instrumento de recopilación de información, así como la categorización teórica para definir los elementos resultantes. Los hallazgos de esta investigación permitieron la identificación de cinco factores que determinan la dinámica del proceso de formación: la intención de los socios de compartir conocimiento, la disponibilidad de tiempo, el nivel de madurez organizacional, la provisión de cursos especializados y la necesidad de equilibrar el conocimiento en las actividades de capacitación.

  • English

    The study of the behavior of cooperative societies has aroused the interest of researchers from all latitudes, since they place people as key actors in collective development. Like other organizations, cooperatives face financial situations, human talent management, etc., which affect their level of competition with respect to the market in which they operate. The International Cooperative Alliance establishes training as the fifth cooperative principle and the theory reflects that this constitutes a key element in the development and survival of cooperatives. However, the literature supports that this phenomenon has been less addressed in the Mexican context. Therefore, the objective of this research was to identify the factors that affect the training process in cooperatives in Mexico City. The study was qualitative and used the semi-structured interview as the main instrument for gathering information, as well as theoretical categorization to define the resulting elements. The findings of this research allowed the identification of five factors that determine the dynamics of the formation process: the intention of the partners to share knowledge, the availability of time, the level of organizational maturity, the provision of specialized courses and the need to balance knowledge in training activities.

  • português

    O estudo do comportamento das sociedades cooperativas despertou o interesse de investigadores de todas as latitudes porque colocam as pessoas como atores-chave no desenvolvimento coletivo. Tal como outras organizações, as cooperativas são confrontadas com situações financeiras, gestão de talentos humanos, entre outras, que afectam o seu nível de competência em relação ao mercado em que operam. A Aliança Cooperativa Internacional estabelece o desenvolvimento de capacidades como quinto princípio cooperativo e a teoria reflete que é um elemento chave para o desenvolvimento e sobrevivência das cooperativas. No entanto, a literatura apoia que este fenómeno tem sido menos abordado no contexto mexicano. Por conseguinte, o objetivo desta investigação era identificar os fatores que afectam o processo de formação em cooperativas na Cidade do México. O estudo foi qualitativo e utilizou a entrevista semiestruturada como principal instrumento de recolha de informação, bem como a categorização teórica para definir os elementos resultantes. Os resultados desta investigação permitiram a identificação de cinco fatores que determinam a dinâmica do processo de formação: a intenção dos parceiros de partilhar conhecimentos, a disponibilidade de tempo, o nível de maturidade organizacional, a oferta de cursos especializados e a necessidade de equilibrar os conhecimentos nas atividades de formação.