Evaluación digital hacia estudiantes con NEE en el ámbito laboral y educativo al afrontar nuevos retos de aprendizaje, al recibir clases y atender temas de oficina de manera virtual utilizando las tics durante la pandemia COVID-19

• Enma María Arias Duque ^[1] ; Wilmer Romeo Albán Holguín ^[2] ; Fernando Toala Mosquera ^[2] ; Erwin Geovany Vega Moran ^[3]
  1. [1] Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Informática; Tecnóloga Pedagógica en Informática
  2. [2] Magister en Seguridad Higiene Industrial y Salud Ocupacional; Médico;
  3. [3] Magister en Salud Publica; Médico;

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• Localización: RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, ISSN-e 2588-073X, Vol. 5, Nº. Extra 1 (Número Especial 1), 2021, págs. 43-51
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Digital evaluation of students with SEN in the work and educational environment when facing new learning challenges, receiving classes and attending office topics in a virtual way using tics during the COVID-19 pandemic
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• Resumen
  • español

    La pandemia de COVID-19 trajo diversos cambios al campo laboral y educativo a estudiantes, aquellos con necesidades educativas especiales no han sido excepción. Primero generó la necesidad hacer una Evaluación digital para verificar si los estudiantes podían llevar a cabo el trabajo a distancia y no exponerlos al virus, y segundo, generó la necesidad de mantener un distanciamiento social entre las personas para evitar la propagación del virus una vez que se fueron retomando las actividades de manera presencial. Este trabajo tuvo como objetivo identificar el nivel de uso e importancia de las TIC y el distanciamiento social durante la pandemia de COVID-19. En primer término, se definieron los términos: TIC, COVID-19 y teletrabajo. Posteriormente, se llevó a cabo la recolección de datos a través de una encuesta a 15 estudiantes con carga académica y laboral en distintas empresas en las cuales se pudo conocer el nivel de uso y opiniones de las TIC, así como la presencia del distanciamiento social en las empresas. Se encontró que los encuestados, en su gran mayoría, consideran de gran utilidad el uso de TIC y el distanciamiento social durante la pandemia de COVID-19, asimismo afirman que las empresas en las que trabajan hacen uso del distanciamiento social y desde que empezó la pandemia han hecho más uso de TIC que antes. Se llegó a concluir que las TIC siempre deben estar presentes en las empresas puesto que sirven de gran ayuda en situaciones inesperadas. Se planteó también que se siga implementando el distanciamiento social en las empresas, puesto que sirve de ayuda para evitar la propagación del virus y hace que los estudiantes con necesidades especiales se sientan más protegidos al momento de estudiar y trabajar.

  • English

    The COVID-19 pandemic brought various changes to the work and educational field for students, those with special educational needs have been no exception. First, it generated the need to carry out a digital evaluation to verify if students could carry out work remotely and not expose them to the virus, and second, it generated the need to maintain social distancing between people to avoid the spread of the virus once activities were resumed in person. This work aimed to identify the level of use and importance of ICTs and social distancing during the COVID-19 pandemic. In the first place, the terms were defined: ICT, COVID-19 and teleworking. Subsequently, data collection was carried out through a survey of 15 students with academic and work load in different companies in which it was possible to know the level of use and opinions of ICT, as well as the presence of social distancing in the companies. It was found that the vast majority of respondents consider the use of ICT and social distancing very useful during the COVID-19 pandemic, also affirming that the companies they work for make use of social distancing and since the beginning of the pandemic have made more use of ICT than before. It was concluded that ICT should always be present in companies since they are of great help in unexpected situations. It was also proposed that social distancing should continue to be implemented in companies, since it helps to prevent the spread of the virus and makes students with special needs feel more protected when studying and working.