Vivências em um hospital pediátrico na construção de conhecimento para profissionais de saúde e comunidade: Um relato de experiência

• Araújo, Tamila do Carmo ^[1] ; Santos Junior, Manoelito Coelho ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Feira de Santana

     Universidade Estadual de Feira de Santana

     Brasil

     
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 13, Nº. 3, 2017, págs. 442-451
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Experiences in a children´s hospital in the construction of knowledge to health professionals and community: An experience report
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• Resumen
  • English

    This paper is an experience report about the educational actions developed in a children´s hospital by an undergraduate student from the Nursing course at the State University of Feira de Santana. The actions were part of the outreach program called Identification and analysis of drug interactions in medical prescriptions in a specialized hospital in Feira de Santana. The aim of this paper was to demonstrate the student´s experience in educational actions for health professionals and the community. Lectures about themes related to work cycle were offered to health professionals whereas as waiting rooms were offered to the community with the participation of around 20 people in each presentation. It was concluded that health professionals need to be stimulated more and more, emphasizing that they play a very relevant role for the institution and the community. The study also demonstrated that the community still lack meaningful information about health. education; continuing education; health professional; community.

  • português

    Este trabalho trata-se de um relato de experiência com ações educativas realizadas em um hospital pediátrico por uma aluna de graduação do curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Feira de Santana, que fez parte do programa de extensão “Identificação e análise de interações medicamentosas em prescrições médicas em hospital especializado de Feira de Santana, Bahia”. O objetivo foi demonstrar a experiência da estudante em ações educativas voltadas para profissionais de saúde e comunidade. Para os profissionais, foram realizadas palestras com temas relacionados ao ciclo de trabalho. As salas de espera realizadas para a comunidade contaram com a participação de cerca de 20 pessoas por apresentação. Concluiu-se que os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar cada vez mais, demonstrando que eles desempenham um papel de grande relevância para a instituição e comunidade, e que a comunidade ainda é carente de muitas informações significantes para a saúde.