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Propuesta metodológica para el diseño de juegos serios para la rehabilitación psicomotriz de niños con discapacidad auditiva

    1. [1] St. Bonaventure University

      St. Bonaventure University

      Town of Allegany, Estados Unidos

  • Localización: Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 7, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Octubre/October), págs. 47-54
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Methodological proposal for the design of serious games for the psychomotor rehabilitation of children with hearing disabilities
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El desarrollar juegos serios dirigidos a la rehabilitación requiere de diferentes técnicas, herramientas y lineamientos, para la identificación y diseño de los diferentes elementos formales, las actividades terapéuticas y de interacción que el equipo de desarrolladores debe tener en cuenta para la implementación. Para ello el propósito de este artículo es presentar una propuesta de metodológica de diseño de juegos serios para rehabilitación que permita guiar a los desarrolladores en la creación de juegos serios que enriquezcan los procesos terapéuticos de tal manera que sean satisfactorias y eficientes para las personas con algún tipo de discapacidad, como la auditiva.

    • English

      The development of serious rehabilitation games requires different techniques, tools and guidelines for the identification and design of the different formal elements, therapeutic activities and interaction that the team of developers must take into account for implementation. The purpose of this article is to present a methodological proposal for the design of serious rehabilitation games that will allow developers to guide them in the creation of serious games that enrich the therapeutic processes in such a way that they are satisfactory and efficient for people with some type of disability, such as hearing impairment.


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