Prólogo

• Autores: Alta Hooker
• Localización: Ciencia e Interculturalidad: revista para el diálogo intercientífico e intercultural de, ISSN-e 2223-6260, ISSN 1997-9231, Vol. 15, Nº. 2, 2014, págs. 5-6
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Prologue
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La Revista Ciencia e Interculturalidad de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), divulga artículos inéditos y de revisión crítica que contribuyen a las diversas temáticas relacionadas a la interculturalidad. Está dirigida a investigadores, docentes, estudiantes y profesionales vinculados a las áreas: Educación y Salud Intercultural, Territorialidad, Género e Identidad, Recursos Naturales y Medio Ambiente y Derechos Humanos, en especial los vinculantes a los tratados y convenios internacionales de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Para fines de organización, la cobertura temática de la revista contempla las siguientes secciones: Revitalización Lingüística y Cultural, Educación, Educación Intercultural, Género e Identidad, Ciencias Sociales, Recursos Naturales y Medio Ambiente, Agropecuaria, Cultura Indígena y Afrodescendiente, Autonomía Regional, Educación Superior en la Costa Caribe Nicaragüense, Humanidades, Salud Intercultural, Ingeniería y Tecnología.

  • English

    The Science and Interculturality Journal of the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast (URACCAN), publishes unpublished and critical review articles that contribute to the various topics related to interculturality. It is aimed at researchers, teachers, students and professionals linked to the following areas: Education and Intercultural Health, Territoriality, Gender and Identity, Natural Resources and the Environment and Human Rights, especially those binding on international treaties and agreements of indigenous peoples and afrodescendientes. For organizational purposes, the thematic coverage of the journal includes the following sections: Linguistic and Cultural Revitalization, Education, Intercultural Education, Gender and Identity, Social Sciences, Natural Resources and Environment, Agriculture, Indigenous and Afro-descendant Culture, Regional Autonomy, Education Superior in the Nicaraguan Caribbean Coast, Humanities, Intercultural Health, Engineering and Technology.