Enseñanza de lectura y escritura: construyendo relaciones vitales entre el sujeto, su idioma y su cultura
- Autores: Valdir Heitor Barzotto
- Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 7, Nº. 9, 2018 (Ejemplar dedicado a: Image of pedagogy: scientific discipline and career), págs. 63-70
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Teaching of reading and writing: building vital relationships between the subject, their language and their culture
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Resumen
- español
En el presente texto proponemos una discusión acerca de las maneras de encontrar al otro por medio de textos dados a leer en procesos formativos, trayendo sugerencia de cómo operacionalizar una propuesta de lectura en cursos de formación de profesores, para que luego puedan hacer lo mismo con sus alumnos. Se toma como base la propuesta de Ortega, de que La Educación es un encuentro con el otro, y otros autores que vienen buscando entender que otros son presentados a profesores en formación por medio de textos académicos. Los datos analizados son textos académicos o mediáticos de los cuales se destacan puntos de la trayectoria de la construcción de este otro que se ofrece en diferentes textos y como conclusión se deducen algunas consecuencias del contacto entre el lector y estos textos.
- English
In the present text we propose a discussion about the ways of finding the other through texts given to read in formative processes, bringing a suggestion of how to operationalize a reading proposal in teacher training courses, so that they can then do the same with your students It is based on Ortega's proposal, that Education is an encounter with the other, and other authors who are seeking to understand that others are presented to teachers in training through academic texts. The analyzed data are academic or media texts of which points of the trajectory of the construction of this other that is offered in different texts stand out and in conclusion some consequences of the contact between the reader and these texts are deduced.
- español
