Estimulação cognitiva para melhoria das funções cerebrais de idosos

• Autores: Adriana Schüler Cavalli, Giovana Duzzo Gamaro, Gabriel Guadalupe Barcelos Oliveira, Karoline Da Silva Duarte, Marcelo Olivera Cavalli
• Localización: Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, ISSN-e 1807-0221, Vol. 14, Nº. 27, 2017, págs. 101-106
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Cognitive stimulation for improving cerebral functions of elderly
  • Estimulación cognitiva para mejora de las funciones cerebrales de ancianos
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• Resumen
  • español

    La memoria es uno de los aspectos más importantes de la neurociencia, principalmente en lo que concierne a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las actividades que requieren atención y pensamiento lógico aumentan la densidad sináptica cerebral mejorando el rendimiento mnemónico. La Universidad Federal de Pelotas/RS ofrece a los ancianos de la comunidad el Taller de Memoria y Estimulación Cognitiva con lecciones semanales de 60 minutos. El objetivo de este estudio fue analizar la motivación de los ancianos al ejecutar las actividades propuestas en las clases. Para ello se utilizó el Inventario de Motivación Intrínseca. Participaron del estudio 24 ancianos, siendo observado que el 83,3% de éstos afirmaron que la clase era "Muy divertida"; 75% demostraron estar muy satisfechos con su desempeño en las actividades; el 91,6% afirmó haberse esforzado bastante en el cumplimiento de las actividades. Los resultados demostraron que los ancianos estaban motivados en la realización de las clases de estimulación cognitiva.

  • English

    Memory is one of the most important aspects of neuroscience, especially regarding teaching and learning processes.

    Activities that require attention and logical thinking increase brain synaptic density by improving the mnemonic performance. The Federal University of Pelotas/RS offers to the elderly of the community 60-minute weekly classes in the Workshop of Memory and Cognitive Stimulation. The objective of this study was to analyze the motivation of the elderly when performing the activities proposed in the classes. For that, the Intrinsic Motivation Inventory was used. Twenty-four elderly people participated in the study, and 83.3% affirmed that the classes were "Very fun"; 75% were very satisfied with their performance in the activities; 91.6% stated that they had made considerable effort to carry out their activities. The results indicate that the elderly were motivated to take classes of cognitive stimulation.

  • português

    A memória é um dos aspectos mais importantes da neurociência, principalmente no que concerne aos processos de ensino e de aprendizagem. Atividades que requerem atenção e pensamento lógico aumentam a densidade sináptica cerebral melhorando o desempenho mnemônico. A Universidade Federal de Pelotas/Rio Grande do Sul oferece aos idosos da comunidade a Oficina de Memória e Estimulação Cognitiva com aulas semanais de 60 minutos. O objetivo deste estudo foi analisar a motivação dos idosos ao executarem as atividades propostas nas aulas. Para tanto foi utilizado o Inventário de Motivação Intrínseca. Participaram do estudo 24 idosos, sendo observado que 83,3% destes afirmaram que as aulas eram “Muito divertidas”; 75% demonstraram estar muito satisfeitos com seu desempenho nas atividades; 91,6% afirmaram ter se esforçado bastante no cumprimento das atividades. Os resultados demonstraram que os idosos estavam motivados na realização das aulas de estimulação cognitiva