Geocaching, a caça ao tesouro no século XXI: travessias entre o virtual e o real ao encontro da educação para o desenvolvimento sustentável

• Autores: Virgínia Teles, Paula Malta, António Correia
• Localización: AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, ISSN 1887-2417, Nº. 20, 2015 (Ejemplar dedicado a: III Congreso Lusófono de Educación Ambiental), págs. 1951-1965
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Crossing between real and virtual spaces: geocaching, a tool for sustainable development education
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • português

    O presente artigo inscreve-se nas agendas que trazem à discussão a problemática da reinvenção dos lazeres na actual modernidade globalizada e o modo como a centralidade e penetrabilidade das tecnologias de informação e comunicação e a sua articulação com as questões ambiental e do desenvolvimento sustentável têm revolucionado as práticas de lazer, conduzindo à emergência e expansão de novas actividades.  O objectivo é situar o geocaching no contexto destes processos de recomposição e mudança que se expressam em novas demandas de lazer na contemporaneidade. Inscrito no acréscimo da literacia digital e do uso das geotecnologias móveis, o geocaching consubstancia uma prática dualizada que implica travessias entre os espaços virtual e real, um jogo de aventura que à procura do tesouro traz de novo o homem para natureza.  Enquanto um produto associado ao aumento da actividade física no quadro de uma nova cultura corporal e de estilos de vida saudável, à busca de actividades ao ar livre e ao mito do retorno à natureza, à crescente atracção pela aventura e risco e sob o domínio da ética da sustentabilidade, o geocaching afirma-se como uma ferramenta na educação para o desenvolvimento sustentável.

  • English

    This article fits into the agendas that discuss the reinvention of leisure in the globalized modernity and the way the centrality and penetrability of electronic-based information and communication technologies (ICT) and their articulation with environmental issues and sustainable development have revolutionized leisure practices, driving to the emergence and expansion of new activities. The aim is to place geocaching within these processes of change which are expressed into new leisure demands. Enrolled in the increase of digital literacy and the use of mobile geotechnologies, geocaching is a dualized practice that involves crossings between the virtual and real spaces; geocaching is an adventure game that in search of a treasure brings back the man to the nature. As a leisure activity associated with increased physical activity in the context of a new physical culture and healthier lifestyles, the pursuit of outdoor activities, the growing attraction for risk and adventure and under the ethics of sustainability, geocaching is conceptualized as a tool in education for sustainable development.