El aprendizaje colaborativo en cursos a distancia

• Autores: Norma I. Scagnoli
• Localización: Investigación y Ciencia: de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, ISSN-e 1665-4412, Nº. 36, 2006, págs. 39-47
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El término “aprendizaje colaborativo” hace referencia al aprendizaje que resulta del trabajo en equipo, en el que un grupo coopera hacia el logro de un mismo objetivo. El trabajo en equipo no es novedad en educación, pero lo que si es la manera en que el uso de Internet incentiva la colaboración entre grupos de participantes formando comunidades de aprendizaje formales o informales. Esta ponencia esta basada en un estudio cualitativo de situaciones de aprendizaje en cursos de capacitación a distancia enfocados en usos de tecnologías educativas para docentes en universidades en Estados Unidos, Argentina, México y Costa Rica. La ponencia muestra estrategias para incentivar el aprendizaje colaborativo. El uso de tales estrategias cumple un doble fin, por un lado enseña a los participantes a explorar, contribuir y aprender participando en equipos virtuales, y por otro lado, los prepara para que inicien o contribuyan a comunidades de aprendizaje virtuales.

  • English

    “Collaborative Learning” is the expression used to indicate the learning that results from working in groups towards the achievement of a common goal. Group work is not a new concept in education, however the methods used to work in groups and learn in collaboration have changed with the widespread use of the Internet, where individuals gather in formal and informal learning communities. This paper shows the results of a qualitative study that looked into learning strategies used in online teacher training courses in educational technologies, offered to faculty from universities in USA, Argentina, México and Costa Rica. The paper expands on strategies to encourage collaborative learning. The strategies focus in two goals: guiding the participants into the exploration, and learning in virtual teams; and preparing them to contribute to online communities.