Las competencias genéricas en el Grado de Derecho y su evaluación.

• Autores: Antoni Font Ribas, Enoch Albertí Rovira, Eva Andrés Aucejo, María Eugenia Ortuño Pérez, Lluís Caballol i Angelats, Mariona Gual Dalmau, Oriol Oleart i Piquet, Silvia Gómez Trinidad, Judith Morales Barceló
• Localización: Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, ISSN-e 2386-4885, Nº. 6, 2012 (Ejemplar dedicado a: Estrategias de formación inicial de Jueces y Magistrados)
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente estudio versa sobre la evaluación de competencias transversales en el Grado de Derecho a través del uso del portafolio digital. A tal fin son definidos los objetivos a alcanzar, las fases en su aplicación; la selección de las competencias a evaluar, así como una tabla de equivalencias entre actividades y competencias. Dicho portafolio electrónico nos ha permitido hacer el seguimiento, monitorización y evaluación de las competencias de los estudiantes. Se ha escogido deliberadamente llevar a cabo únicamente la evaluación de las competencias genéricas o transversales. La implantación del portafolio se ha hecho como experiencia piloto en un grupo de 90 estudiantes de doble titulación en la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona.