Novas perspectivas de ensino das ciências jurídicas: a propósito de Bolonha

• Autores: David López Jiménez
• Localización: Meritum, ISSN-e 2238-6939, Vol. 10, Nº. 2, 2015, págs. 77-104
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O Espaço Europeu de Ensino Superior (Processo de Bolonha) implicou importante mudança de paradigma no ensino universitário. A influência é visível no cenário da comunidade europeia, que obviamente inclui a Espanha. Um dos sucessos desse processo é o fato de instigar a utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação. Neste artigo, abordamos essa questão e, em especial, os efeitos que teve no âmbito das ciências jurídicas.