Uso de la tablet: estudio de caso en un centro educativo de escolarización preferente de alumnos con discapacidad motórica y auditiva

• Autores: María Elena Augusto Fernández
• Localización: Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 664-667
• Idioma: español
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• Resumen

  • Son muchas las ventajas que presentan hoy en día la aplicación e integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula, jugando un papel clave en el desarrollo de las destrezas y capacidades del alumnado, y por lo tanto, mejorando sus capacidades cognitivas. No podemos obviar la gran diversidad con la que nos encontramos en el aula, y el abanico de posibilidades que tenemos a nuestro alcance para lograr hacer del aula un espacio en el que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades.