Sistema Interactivo para la Enseñanza de la Lectoescritura para niños con Implante Coclear

• cano, sandra patricia ^[2] ; Galvez Cubillos, Lisbeth ^[1] ; Giraldo Bustamente, Pablo ^[1] ; Collazos, César A. ^[1] ; Fardaun, Habib ^[3]
  1. [1] Universidad del Cauca

     Universidad del Cauca

     Colombia

     
  2. [2] Universidad San Buenaventura de Cali
  3. [3] Universidad de King Abdulaziz

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• Localización: IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 24 (Julio-Diciembre), 2016, págs. 21-29
• Idioma: español
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• Resumen

  • El diseño de un sistema interactivo está orientado al usuario final, con el objetivo de estalecer una relación entre el usuario y el sistema. Un sistema interactivo para un niño con discapacidad auditiva involucra aspectos pedagógicos y tecnológicos que deben ser considerados. Por lo que, para diseñar un sistema, es necesario la participación de un equipo multidisciplinario formado de profesionales en diferentes dominios, como: educación especial, terapia ocupacional, fisioterapia, tecnología educacional, ergonomía, ciencia computacional, entre otros. Siguiendo una metodología compuesta por 3 etapas: conceptualización, ideación /estructuración y validación es diseñado un sistema interactivo llamado Fono-Mágica, el cual involucra un juego conformado por un tablero físico  con un entorno digital.