Turismo cultural e o campo da educação não formal no meio rural paulista

• Autores: Lívia Morais Garcia Lima
• Localización: CULTUR: Revista de Cultura e Turismo, ISSN-e 1982-5838, Ano 9, Nº. 2, 2015, págs. 73-91
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Cultural tourism and the field of non - formal education in the São Paulo countryside
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• Resumen
  • português

    No presente artigo, saliento a possibilidade do desenvolvimento de uma educação não formal, não estando restrita ao espaço urbano, a partir do turismo cultural. O objetivo do artigo é analisar as ações de educação patrimonial não formal realizadas no âmbito do meio rural paulista, voltadas para adultos e idosos, a partir da comparação de três fazendas históricas, selecionadas entre as participantes do projeto PPPP/FAPESP (07/559991). A metodologia da História Oral contribuiu para a construção do corpus do estudo, porque tratou a entrevista com os depoentes como um momento de troca entre o pesquisador e o pesquisado, permitindo assim novas reflexões sobre o imaginário e o espaço rural paulista. Utilizou- se o caderno de campo e as fotografias realizadas in loco como aliados a metodologia da história oral. O estudo permitiu observar que os turistas têm buscado tais atividades no sentido de vivenciarem concretamente experiências que os remetem à histórias e memórias difundidas no âmbito familiar, referentes a av ós ou bisavós que emigraram para o Brasil para trabalhar como colonos em fazendas cafeeiras.

  • English

    In this article, I emphasize the possibility of developing a non-formal education is not restricted to the urban space, from cultural tourism. The aim of this paper is to analyze the actions of non-formal education equity held within the rural São Paulo , geared for adults and seniors , from the comparison of three historic farms , selected among the project participants PPPP / FAPESP ( 07/55999-1). The Oral History methodology helped to build the corpus of the study, because the interview dealt with the respondents as a point of exchange between researcher and researched, allowing new reflections on the imaginary and the countryside of São Paulo. We used the field notebook and the photographs taken on the spot as allies the methodology of oral history. This study showed that tourists have sought such activities in the sense of experiencing concretely experiences that relate to the stories and memories distributed within the family, referring to grandparents or great- grandparents who emigrated to Brazil to work as settlers in coffee farms