Este artículo explica algunos de los motivos por los que el programa televisivo puede resultar útil comorecurso para trabajar las competencias pragmática y sociocultural en la clase de español para extranjeros,con el objetivo de aportar nuevas ideas a todos aquellos profesores interesados en el uso del materialaudiovisual en el aula de español.
This article presents some of the reasons that television programs are useful teaching resources for developing sociocultural and pragmatic competences with Spanish-as-a-second-language students. The objective of this study is to present new ideas to teachers interested in using audiovisual content in the Spanish classroom.
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