La aplicación de los recursos tecnológicos contribuye al logro del aprendizaje autónomo

• Autores: Graciela Pérez Morán
• Localización: In Crescendo, ISSN-e 2307-5260, ISSN 2222-3061, Vol. 3, Nº. 1, 2012, págs. 31-40
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The application of the technological resources contributes to the autonomous learning
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• Resumen
  • español

    Con la finalidad de aportar a la educación y al mejoramiento del aprendizaje se ha realizado esta investigación, sencilla y significativa, cuyo propósito es brindar un aporte a los docentes, que es posible lograr el aprendizaje autónomo en los estudiantes a través de la aplicación de los recursos tecnológicos. En síntesis, el trabajo se ha dividido en: marco referencial, problema, algunos antecedentes, bases teóricas, justificación, objetivos y sistema de hipótesis.La segunda parte corresponde al aspecto metodológico, donde se indican el tipo y nivel de investigación, los instrumentos que se emplearon y los pasos que se darán para realizar el trabajo de campo y obtener información suficiente para la interpretación de los datos. Asimismo,los resultados basados en el análisis e interpretación de los datos recolectados y finalmente las conclusiones.

  • English

    This simple but meaningful research was conducted with the purpose of making our contribution to the education and to the improvement of the learning. With this study we let the teachers know that it is possible to achieve the autonomous learning in the students by using the technological resources. The study was divided into the literature review; the problem, some backgrounds research, theoretical base, justification of the research, definition of the objectives and formulation of the hypothesis.

    The second part corresponds to the methodological aspect; the type and level of the research, the instruments that were used, the data interpreting and all the steps that were necessary to do the study were described.

    Finally, the results based on the analysis and data interpretation and the conclusions are considered.