La institucionalización de la participación infantil en un servicio de protección de niños y niñas en riesgo

• Compte Nunes, Guillem ^[1]
  1. [1] College of Mexico

     College of Mexico

     México

     
• Localización: Revista sobre la infancia y la adolescencia, ISSN-e 2174-7210, Nº. 8, 2015, págs. 44-73
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The institucionalización of children's participation in a protection service of children at risk
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• Resumen
  • español

    En el marco de avanzar hacia una comprensión de los mecanismos de transformación social, que supere la retórica de la importancia de la participación infantil y el aislamiento del conocimiento sobre “lo infantil”, se identifican factores facilitadores y barreras para la institucionalización de la participación infantil en un servicio público de protección de niños y niñas en riesgo. Los resultados se interpretan a través del modelo 4I de aprendizaje organizacional. Se pone de relieve la necesidad de capacitar a los grupos de interés para superar la visión adultocéntrica de la participación, desarrollar una estrategia organizacional de participación y ajustar los espacios participativos a la diversidad de las personas y los tiempos necesarios para una institucionalización sólida y realista.

  • English

    In order to advance toward an understanding of the mechanisms of social transformation, overcoming the rhetoric about the importance of children’s participation and the marginalization of the knowledge on children’s issues, this paper identifies facilitating factors for and barriers against the institutionalization of children’s participation in a public child protective service. The results are interpreted through the 4I model of organizational learning. They highlight the need to train interest groups to overcome the adult-centric view of participation, develop an organizational strategy for participation, and adjust participative settings to diversity issues and appropriate timing for a solid and realistic institutionalization.