Uma contribuição à história das relações entre escola e família

• Autores: Marcus Vinicius da Cunha
• Localización: História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 3, Nº. 5 (jan./jul.), 1999, págs. 93-121
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    This article analyses some aspects of school-family history, specially in Brazil. Its purpose is to elucidate the bases of educational renovation discourse, like related in others articles.

  • português

    Com o intuito de elucidar as bases do discurso educacional renovador, conforme relatado em outros escritos, este artigo analisa alguns aspectos da história das relações entre família e escola, especialmente no Brasil.