Hacia un nuevo concepto de alfabetización: El lenguaje de los medios

• Autores: Josefina Prado Aragonés
• Localización: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 16, 2001 (Ejemplar dedicado a: Educación y comunicación para la cooperación y el desarrollo), págs. 161-170
• Idioma: español
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• Resumen

  • La autora de este trabajo ofrece una aguda reflexión sobre las transformaciones que la sociedad contemporánea ha vivido con la irrupción de las nuevas tecnologías y sus consiguientes transformaciones en las formas de entender el concepto de alfabetización, por la aparición de nuevos lenguajes para la comunicación que requieren de destrezas específicas, que, con mucho, superan las tradicionales estrategias para enseñar y aprender a leer y escribir. Los nuevos medios de comunicación marcan también una nueva forma de entender la interpretación de los mensajes.