Información General

• Autores: Antonio Asegurado Garrido (coord.), Jesús Marrodán Gironés (coord.)
• Editores: Unión Sindical de Inspectores de Educación, USIE : Editex
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1059-258-2
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Modelo de evaluación en la actual Formación Profesional

    Francisco Javier Fernández Franco, María del Mar Rull Fernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 19-36

    

  • Evaluación y acreditación de competencias en los grados A, B y C

    Ainhoa Bustinza Vicandi, Sebastián Campillo Frutos, María Meijide Bermúdez

    • Texto Completo Libro

    págs. 37-54

    

  • Evaluación y acreditación de competencias en los grados D y E

    Araceli Rojas Sáenz, Oscar García Delgado, Juan José Martín Romero, Óscar Puebla Martín

    • Texto Completo Libro

    págs. 55-71

    

  • Evaluación y acreditación de competencias del alumnado con necesidades especiales

    Nicolau Galdeano Garcia, Marta Armendia Santos

    • Texto Completo Libro

    págs. 73-86

    

  • Evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales

    Eva Fernández González, Carmen García Montes, Samuel Crespo Ramos

    • Texto Completo Libro

    págs. 87-104

    

  • Procedimiento de evaluación para la acreditación de competencias profesionales y sus instrumentos

    Miguel Ángel Pinero Gordo, Maria Luisa Domínguez García

    • Texto Completo Libro

    págs. 105-131

    

  • Evaluación para la mejora de los procesos formativos en Formación Profesional: la evaluación formativa

    Francisco Rodríguez Machado, Miguel Angel Negrín Medina

    • Texto Completo Libro

    págs. 133-146

    

  • La evaluación del programa formativo en la empresa o en el organismo equiparado. Mecanismos de control

    María Isabel Salas Sánchez, Gabriel Timoner Sampol, María Antònia Rossinyol Segui, Víctor Arjona Borrallo

    • Texto Completo Libro

    págs. 147-169

    

  • Papel de la Inspección en los procesos de evaluación en Formación Profesional

    Paulino Martín Seco, Vicente Marchante Villanueva, Manuel Jesús Sánchez Hermosilla

    • Texto Completo Libro

    págs. 171-189

    

  • Buenas prácticas en el proceso de evaluación en Formación Profesional. Recomendaciones y errores que se deben evitar

    María Belén Álvarez Galán, Guillem Alexandre Amengual Buñola, Juan José Rey Porca, Miguel Ángel Tirado Ramos, Rubén Veloso Carnero

    • Texto Completo Libro

    págs. 191-207