Información General

• Autores: Luis Manuel Martínez Domínguez (coord.), Esther Ruiz Simón (coord.)
• Editores: Almuzara
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-10523-85-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El concepto de apoteosis como fin de la educación

    Luis Manuel Martínez Domínguez

    págs. 18-28

    

  • Los fines de la Educación en las culturas orientales

    Luis Manuel Martínez Domínguez

    págs. 29-36

    

  • El mundo griego

    Miguel Ángel Dionisio Vivas

    págs. 37-51

    

  • Roma: Seneca y formación social

    Ana-María Montero-Pedrera, Maria Elena Garcia Mora

    págs. 52-68

    

  • Una mirada a la Educación desde San Agustín de Hipona

    Antonio Carrón de la Torre

    págs. 69-86

    

  • Los fines de la educación en el occidente medieval

    Guillermo Fernando Arquero Caballero

    págs. 86-108

    

  • La apoteosis de la educación para la Edad Moderna

    Esther Ruiz Simón

    págs. 109-115

    

  • Una mirada de la educación sensible desde el humanismo

    Mª Isabel de la Rubia Rivas

    págs. 116-136

    

  • Notas para una visión alternativa de la Tratadística nobiliaria castellana de la primera modernidad: Una pedagogía de la virtud para la nobleza

    José Antonio Guillén Berrendero

    págs. 137-154

    

  • La Educación en el centro de México: Una aproximación al mundo prehispánico y colonial

    Mª Isabel de la Rubia Rivas

    págs. 155-171

    

  • Revisión histórica normativa de la instrucción público en el constitucionalismo español del siglo XIX

    José Enrique Anguita Osuna

    págs. 172-194

    

  • Los fines de la educación desde los tratados internacionales: 1848-ODS

    Alejandra Brunet, Esther Ruiz Simón

    págs. 195-218

    

  • Fines y retos educativos de la legislación española en los últimos 50 años

    Cristina Chavarría Pérez

    págs. 219-232

    

  • Fines de la Educación sobre una enseñanza ética

    Nuria Roig Giménez

    págs. 233-251