Rosa María Díaz Jiménez, Antonia Corona-Aguilar, Cristina Granados Martínez, Antonio Iáñez-Domínguez, Beatriz Macías Gómez-Estern, Fernando Relinque Medina, María Dolores Yerga Míguez, Alan Bruce, Imelda Graham, Maria João Pena, Pablo Álvarez Pérez, Jorge Ferreira, Maria Rita Mancaniello, Chiara Carletti, Marianna Piccioli
El proyecto, Sistemas de Educación Superior Inclusivos para Estudiantes con Discapacidad Intelectual (IHES) (Erasmus+ 2021-1-ES01-KA220-HED-000032084), pretende contribuir a la "Construcción de un Sistema de Educación Superior Inclusivo" abordando los principales retos sociales que plantea la inclusión de personas con discapacidad intelectual en entornos universitarios en los contextos europeos actuales. Los socios del proyecto son la Universidad Pablo de Olavide (España), la Università Degli Studi di Firenze (Italia) hasta el 28 de febreroth y después la Universidad de Siena (Italia); Pixel-Associazione Culturale (Italia), Paz y Bien (España), ISCTE-Instituto Universitario de Lisboa (Portugal) y Universal Learning Systems (Irlanda).
Los objetivos del proyecto IHES son 1) Desarrollar y aplicar un programa en línea sobre inclusión y vida independiente para personas con discapacidad intelectual en las universidades. 2) Diseñar y probar una metodología para apoyar la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en los sistemas de educación superior. 3) Elaborar una serie de recomendaciones para los responsables de las políticas universitarias y de la toma de decisiones en el ámbito de la ES sobre cómo promover la inclusión de las personas con discapacidad intelectual.
La elaboración de un manual servirá de base a las universidades para llevar adelante su labor en este ámbito. El manual será un recurso clave de apoyo a las universidades. Otros elementos del proyecto son la investigación, el desarrollo de un programa de formación en línea, seminarios y difusión.
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