Hacia una transformación ecosocial de la docencia e investigación universitarias
Ignacio Martínez Martínez, Natalia Millán Acevedo, Víctor Alonso Rocafort
págs. 7-19
Sostenibilidad y Agenda 2030 en la comparación de sistemas políticos: ejercicios prácticos para la docencia de la asignatura «Política Comparada»
págs. 21-31
Enfocadas en la igualdad de género: seminario para futuras y futuros optometristas
págs. 32-37
págs. 38-45
págs. 47-54
Una mirada crítica a la idea de progreso desde una perspectiva filosófica: Propuesta para introducirla Agenda 2030 en nuestro programa docente
págs. 56-62
págs. 63-68
El análisis de impacto normativo en la familia: una oportunidad para desarrollar políticas públicas basadas en evidencias
págs. 69-77
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