Información General

• Autores: Remus Pricopie (coord.), Jordan Gheorghe Barbulescu (coord.), Ioana Dodi (coord.)
• Editores: Tritonic Books
• Año de publicación: 2023
• País: Rumanía
• Idioma: español
• ISBN: 978-606-749-688-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Este trabajo tiene el propósito de poner en pagina las principales ideas que animaron la Cuarta Cumbre Académica América Latina y el Caribe - Unión Europea, organizada en Bucarest en noviembre de 2022, tal como pasó con las 3 Cumbres Académicas anteriores (Santiago de Chile, Chile / 2013, Bruselas, Bélgica / 2015, Córdoba, Argentina /2018). Sin embargo, el contexto fue diferente y por eso el contenido de los debates tuvo un matiz menos optimista que los anteriores, tratándose de la suma de numerosas decepciones del medio académico que veía el año pasado, una América Latina abandonada por la Unión Europea, una Unión Europea que, a lo largo de las 14 Presidencias del Consejo de la UE que han tenido lugar desde el año 2015, no había encontrado el tiempo y el espacio público para convocar los estados CELAC-UE a nivel de Jefes de Estado y Gobierno. Aun así, la comunidad académica CELAC-UE continuó y continuará produciendo ideas valiosas que podrían convertirse en políticas públicas si existiera la voluntad política de crear el tan deseado Espacio Académico Común ALC-UE.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Grupos de reflexión permanente: reflexiones sobre el espacio común birregional

    • Cooperación birregional Unión Europea y América Latina-Caribe en educación superior

      Roberto Peña Guerrero

      págs. 191-208

      

    • ¿Qué se necesita para la construcción del futuro de la educación superior, la investigación científica, tecnológica e innovación entre la Unión Europea, América Latina y el Caribe?: Desafíos e historia

      Martha Beatriz Peluffo Argón

      págs. 209-233

      

    • Democratización de la educación científica, tecnológica y de innovación en las instituciones de educación superior de la CELAC y de la Unión Europea

      Christian Ghymers, Carlos González Carrasco

      págs. 234-264

      

    • A postcolonial standpoint analysis framework of the prospects for women academics in a new higher education EU-LAC space

      Alice Iancu

      págs. 265-297

      

    • Perspectiva de la Diplomacia Científica para reforzar la construcción del Espacio Académico Común Eurolatinoamericano y Caribeño

      Alexis Berg Rodríguez

      págs. 298-317

      

    • Democracia, Derechos Humanos y Decolonialidad: la tarea urgente de la educación superior en la Unión Europea y Nuestra América

      Carlos Enrique Ruiz Ferreira

      págs. 318-329

      

    • La educación como proyecto ético de América Latina

      María del Carmen Patricia Morales

      págs. 330-343

      

    • A Cimeira UE-CELAC, a Comunidade Académica e o objectivo de Melhorar os Níveis de Educaçao no âmbito da Parceria Estratégica bi-regional

      Nancy Gomes

      págs. 344-352

      

    • Espacio Común entre la Unión Europea y América Latina y el Caribe en Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación

      Paula Solar Oliver

      págs. 353-361

      

    • Innovación Educativa y Cultural Digital-Tendencias: una mirada desde las políticas Globales, Cumbres Académicas de Educación Superior y Organismos Internacionales

      Diana Lago de Vergara, Rodrigo Ospina Duque, Efraín Arturo Pereira Bernal

      págs. 362-383