Resumen de Multimodalidad y transcomplejidad: Nuevos paradigmas para la educación en Artes y Diseño
Christian Chávez López (coord.)
Este libro explora los escenarios educativos contemporáneos para repensar los paradigmas creativos desde lentes transcomplejas que cuestionan las concepciones tradicionales en los campos de las artes y diseño. Las reflexiones presentes sugieren cómo la multimodalidad y la transcomplejidad pueden enriquecer el conocimiento, proponiendo nuevas sendas cognitivas para comprender las realidades dinámicas y emergentes. Los autores están comprometidos en construir bases teóricas que capturen la riqueza de lo complejo en la investigación y la producción artística y diseñística. Su contenido diverso analiza detalladamente los desafíos y oportunidades relacionados con el enfoque integrador transcomplejo, ofreciendo una perspectiva innovadora para la educación del siglo xxi. Esta obra presenta un análisis crítico, reflexivo y contundente sobre el enfoque de la multimodalidad y la transcomplejidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las artes y el diseño. Destaca su relevancia en el contexto actual marcado por transformaciones tecnológicas, culturales, sociales y ambientales, desafiando a los lectores a imaginar cómo estas disciplinas pueden evolucionar al adaptarse a la pluralidad de la nueva era mundial.
