Información General

• Autores: Andrea Ariño Bizarro (coord.), Natalia López Cortés (coord.), Daniel Pascual (coord.)
• Editores: Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza
• Año de publicación: 2023
• Colecciones: Conocimiento Lenguaje Comunicación (KLC)
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1340-635-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El lenguaje nos hace únicos y quizá, por este motivo, la lingüística se alza como una disciplina que sigue despertando el interés de muchos investigadores. Los lingüistas, aun partiendo de diferentes aproximaciones, tradiciones y metodologías, comparten un objetivo común: aportar datos relevantes que permitan conocer en profundidad todas las facetas de la fascinante capacidad lingüística del ser humano.

  En torno al lenguaje: nuevas aportaciones al estudio lingüístico es una obra colectiva que reúne trece investigaciones de quince jóvenes investigadores del panorama nacional e internacional, que ejemplifican de manera idónea cómo debe ser el estudio lingüístico en la actualidad: transversal, interdisciplinar, multimodal, interlingüístico y empírico.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción: la relevancia de las investigaciones noveles en torno al lenguaje

    Andrea Ariño Bizarro, Natalia López Cortés, Daniel Pascual

    págs. 11-20

    

  • Dating an English handwritten version of The Secrets of Alexis of Piedmont

    Juan Lorente Sánchez

    págs. 21-52

    

  • Representaciones discursivas del cambio de paradigma global: imaginarios de rizoma

    Gonzalo Llamedo Pandiella

    págs. 53-72

    

  • Las cosas por su nombre. Un breve glosario para (des)cifrar la neolengua periodística de la precariedad juvenil

    Marta Castillo González

    págs. 73-92

    

  • La polisemia de los verbos culinarios en español y en chino: un estudio contrastivo desde la perspectiva de la lingüística cognitiva

    Minyue Zhai

    págs. 93-110

    

  • On the modal ser capaz de in European Portuguesea

    Inês Cantante

    págs. 111-132

    

  • The interplay between linguistic hypotheses and self-identification needs: The case of Calabrian Greek

    Jérémy Genette

    págs. 133-152

    

  • Flora y etnobotánica en la comunidad de habla de Mont-roig (Teruel)

    Katia Benaiges Saura

    págs. 153-176

    

  • Palabras y gestos para describir los giros en español: eventos de rotación desde una perspectiva multimodal

    Laura Peiró Márquez

    págs. 177-202

    

  • La iconicidad de las demostraciones en el dominio del discurso referido: análisis multimodal desde la afasia

    David Navarro Ciurana

    págs. 203-222

    

  • La recuperación de la información en pacientes afásicos: problemas y estrategias compensatorias

    Sara Rodríguez Gascón, Ana Olleta Vitoria

    págs. 223-250

    

  • Does the ending matter? Revisiting the acquisition of L2 Spanish grammatical gender by gendered and ungendered L1 adults

    Tamara Gómez Carrero, Anastasiia Ogneva

    págs. 251-268

    

  • Pronominal verb production in intersemiotic and interlingal translation in students of Spanish as a foreign language. A descriptivestudy

    Adriana Bausells Espín

    págs. 269-302

    

  • Teaching English as a Lingua Franca and the Intercultural Communicative Competence in Spanish secondary education: Exploring multimodal textbook contents and student’s perceptions

    Ana Cristina Vivas Peraza

    págs. 303-332