Ha sido reseñado en:
Ignacio, F. M. (ed.). "La formación del ciudadano. El debate francés sobre el sistema educativo republicano en sus textos (1791-1905)": Madrid: Guillermo Escolar, 2023, págs. 645
Logos: Anales del Seminario de Metafísica, ISSN 1575-6866, Vol. 57, Nº 2, 2024, págs. 411-414
Esta edición, cuidadosamente preparada por Felipe M. Ignacio, contiene textos sobre el sistema educativo de: Mirabeau, Talleyrand, Condorcet, Rabaut, Saint-Étienne, Lepeletier de Saint-Fargeau, Victor Hugo, Jules Ferry, Paul Bert, Jean Jaurès, Victor Cousin, Émile Durkheim, Jules Lagneau, Henri Bergson, Alain, Ernest Renan, Michel Bréal, Ernest Lavisse, Louis Liard, Jacques Muglioni y Régis Debray.
Todos ellos son destacados protagonistas de la querella que, a partir de la Revolución francesa, tiene lugar en el país vecino sobre la cuestión educativa y su relación con las instituciones políticas de la república.
Ninguno de estos autores pierde de vista el papel crucial que tiene la educación en la formación de ciudadanos libres e iguales, premisa necesaria de la integración en sociedad.
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