Información General

• Autores: Andrés Felipe Mena Guacas (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1170-987-3
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Resumen

• El libro titulado “Travesía tecnológica y social en educación” recoge una serie de revisiones teóricas e investigaciones aplicadas que permiten el análisis de la tensión entre la tecnología y la sociedad, desde un punto de vista educativo. El primer capítulo analiza la resignificación de la práctica docente a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la gamificación como estrategia didáctica activa. En el segundo capítulos se describe una propuesta concreta para la humanización de los servicios de salud, a través de una estrategia educativa basada en el las TIC. El tercer capítulo propone un análisis de la relación entre la tecnología y la sociedad a partir de la tensión que existe entre los elementos de política, el poder y el sujeto excluido. En el cuarto capítulo se presenta un análisis acerca de la importancia de la investigación educativa y pedagógica en los profesionales que no tienen un título de licenciatura en pedagogía. El quinto capítulo hace un análisis de la responsabilidad social universitaria y la calidad educativa, como pilares para la proyección de la educación en la sociedad actual. El sexto capítulo describe el nivel de estrés universitario en posgrados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá a través del Inventario Cognitivista Sistémico de Estrés Académico (SISCO). El séptimo capítulo presenta un revisión de literatura acerca de instrumentos de valoración de la colaboración y/o interacción, en entornos educativos. El octavo y último capítulo presenta los resultados de un estudio de caso acerca del modelo crítico con enfoque de competencias, que es una tendencia en varias instituciones educativas en el mundo. En conjunto, estos capítulos proporcionan insights valiosos sobre desafíos, oportunidades y transformaciones en el ámbito educativo contemporáneo, para explorar la compleja relación entre tecnología y sociedad.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La gamificación y las TIC para la resignificación de las prácticas docente

    Juan de Jesús Mosquera Peñaloza, Yely Correa Mena, Luz Marina Ropero

    págs. 11-18

    

  • Estrategia educativa basada en TIC para humanización de los servicios de salud

    Álvaro Porras Romero, Cesar Aníbal Ariza Tacha, Carolina Moreno Chávez

    págs. 19-32

    

  • Tecnología y sociedad: discusión entre elementos de política, poder y sujeto excluido

    Yeismy Amanda Castiblanco Venegas, Claudia Mónica Prieto Díaz

    págs. 33-43

    

  • Investigación educativa y pedagógica en profesionales no licenciados

    Ana Deisy Garzón Cipamocha, Andrés Felipe Lozada Agredo

    págs. 45-49

    

  • Responsabilidad social universitaria y calidad educativa, pilares para la proyección de la educación

    Patricia Posso Restrepo, Claudia Mónica Prieto Díaz

    págs. 51-62

    

  • Nivel de estrés universitario en posgrados de la UCC, sede Bogotá: una medición a través del SISCO

    Nelly González Julio, Paola Trujillo Molina

    págs. 63-71

    

  • Colaboración en entornos educativos: instrumentos de valoración

    Edwin Albeiro Ramos

    págs. 73-87

    

  • Memoria popular, territorio y TIC: estudio de caso desde el modelo crítico con enfoque de competencias

    Mónica Patricia Perassi, Yeismy Amanda Castiblanco Venegas, Angélica María Moya Pachón

    págs. 89-98