Orientación automatizada para bachilleres: descubriendo el futuro universitario con un click

El presente libro se realiza con la finalidad de exponer a la comunidad científica y al público en general, que es posible lograr una orientación automatizada de estudiantes con una finalidad netamente formativa y de autointrospección por parte de cada participante.

No es la intención de este documento presentar una polémica sobre la forma de evaluar, ni tampoco sobre cómo deben realizarse las políticas educativas, este trabajo solo muestra un ejercicio muy valioso realizado a nivel nacional en Venezuela, y que arrojó un elemento muy poderoso: orientar masivamente a estudiantes aspirantes a ingresar a una institución educacional de nivel superior.

Lamentablemente, este trabajo presentó una tergiversación política en Venezuela, pues se creyó que se quería “evaluar psicológicamente” a los aspirantes, situación que obviamente no es posible a través de un instrumento de valoración psicométrico, ni a través de un test de habilidades. Así mismo, se pensó que este trabajo impactaría la oferta universitaria a nivel nacional, situación por la cual fue descalificado por otras instituciones de la academia venezolana

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