III Jornadas Universitarias sobre innovación educativa en las enseñanzas técnicas: Ferrol del 13 al 16 de septiembre de 1995 - Dialnet

Ir al contenido

Ayuda

III Jornadas Universitarias sobre innovación educativa en las enseñanzas técnicas: Ferrol del 13 al 16 de septiembre de 1995

La imagen de portada del libro no está disponible

Información General

Editores: Universidade da Coruña
Año de publicación: 1995
País: España
Idioma: español
Texto completo no disponible (Saber más ...)

Listado de artículos

- Innovación docente
  - Consideraciones sobre los nuevos planes de estudio en cuanto a la materia de expresión gráfica en ingeniería
    Isabel Fernández-Ibáñez, Mercedes Insúa Cabanas, I. J. Díaz Blanco
    págs. 10-15
  - El proyecto de fin de carrera: modalidades y consecuencias
    Pedro Antonio Gómez Sánchez
    págs. 17-22
  - El trabajo en equipo: proyecto fin de asignatura
    Mª Mercedes del Coro Fernández Feal, María Luisa Fernández Feal
    págs. 23-27
  - Implicaciones del dibujo básico en el aprendizaje de la forma y su aplicación al diseño en las enseñanzas universitarias
    Roberto V. Giménez Morell
    págs. 29-32
  - Innovación pedagógica en la expresión gráfica en la ingeniería
    José Luis Caro Rodríguez, V. Ayala Lázaro
    págs. 33-45
  - Introducción de los estudiantes en las técnicas de hablar en público: una experiencia docente
    Darío Monroy Berjillos
    págs. 47-56
  - Metalurgia e hipermedia: una innovación en la enseñanza
    Juan Carlos del Real Romero
    págs. 57-66
  - situación y problemática de los proyectos fin de carrera informáticos en la Universidad politécnica de Valencia
    José María Torralba Martínez, José Cuenca Iniesta, Juan Vicente Oltra Gutiérrez
    págs. 67-82
  - El video en la enseñanza de la informática a nivel universitario: una experiencia en curso
    Juan Luis Bravo Ramos, Bernardo Llanas Juarez
    págs. 335-350
  - Enseñanza experimental: Una aportación de objetivos, diseño y evaluación
    J.C. González Molina
    págs. 351-362
  - Enseñanza del cálculo mecánico de líneas eléctricas aéreas: un caso práctico
    Pablo I. González Domínguez
    págs. 363-375
  - La colaboración interdisciplinar: el proyecto CIVE
    Martin G. Gonzalez, Mercedes de la Cámara Delgado
    págs. 377-392
  - Las matemáticas en los nuevos planes
    Luis Froilán Bayón Arnau
    págs. 393-403
  - Hacia un nuevo enfoque docente de la asignatura "Electrotécnia" (circuitos eléctricos)
    Luis Darias Acosta
    págs. 403-406
  - Plan de innovación docente en arquitectura y estructura de computadores: Aplicación a las asignaturas de la Escuela universitaria de informática de Valencia. Estructura de computadores I y II
    Ana Pont Sanjuán, María Luisa Rico Soliveres
    págs. 407-422
  - Proyecto de innovación educativa (P.I.E) en la escuela universitaria de ingeniería técnica industrial de Valencia: Asignatura : teoría de circuitos
    Vicente Donderis Quiles, R. Sabater Serra
    págs. 423-434
  - Innovación en los contenidos de la formación contable para la presupuestación de proyectos de ingeniería y arquitectura
    José María Torralba Martínez
    págs. 435-442
- Planes de estudio
  - Algunas reflexiones en torno a la asignatura ingeniería fluidomecánica para ingenieros técnicos en mecánica
    Martín Llorens Morraja
    págs. 85-91
  - El proyecto final de carrera: una nueva asignatura en los nuevos planes de estudios. Aspectos legales del proyecto final de carrera
    Esther Agost Suárez, Eduardo García Breijo
    págs. 93-100
  - La arquitectura técnica ante el reto de los nuevos planes de estudio y la LOE
    Basilio Gómez Pescoso, Luis Darias Martín
    págs. 101-112
  - La reforma de los planes de estudio en las titulaciones de ingeniería técnica forestal e ingeniería de montes
    Ignacio Javier Díaz-Maroto Hidalgo, Eduardo Zurita de la Vega
    págs. 113-120
  - Los nuevos planes de estudio de la escuela universitaria de informática de Valencia y la innovación de la docencia
    María Luisa Rico Soliveres, Ana Pont Sanjuán
    págs. 121-142
  - Los palnes de estudios de la "Escola universitaria politécnica de Manresa: optatividad y libre elección
    P. Rubió Díaz, Pere Busquets i Rubió
    págs. 143-156
  - Nuevos planes de estudios: condicionantes de desarrollo y efectos de su actual concepción
    Eduardo Zurita de la Vega, Ignacio Javier Díaz-Maroto Hidalgo
    págs. 157-163
  - Oferta de asignaturas optativas y propuesta de programas de optatividad para el plan de estudios de ingeniería técnica en electricidad en la Escuela universitaria politécnica de Vilanova i la Geltru
    Pere Andrada Gascón
    págs. 165-174
  - Nuevos planes de estudio en la escuela industrial de Valencia
    Enrique Ballester Sarrias
    págs. 175-183
- Evaluación, formas y medios
  - Acerca de las posibilidades de los exámenes tipo test
    José María Navas Borrego
    págs. 187-202
  - Dificultades en el aprendizaje de los conceptos de campo y potencial eléctricos en el primer ciclo de Universidad
    Carles Furió Más, Jenaro Guisasola Aranzábal
    págs. 203-214
  - Evaluación, formas y medios
    Víctor Aperribay Maiztegui
    págs. 215-223
  - La evaluación curricular en los planes de estudios de nueva implantación (y II)
    J.A. Román
    págs. 225-236
  - Reflexiones sobre la evaluación docente
    N. Borrás Cristofol
    págs. 237-245
- Calidad de la enseñanza
  - ¿Docencia universitaria, versus docencia en enseñanzas medias?: Hacia una nueva orientación docente
    José Fernández Salas
    págs. 249-259
  - Diseño de la calidad docente con la metodología de analisis del valor
    F. Aguayo
    págs. 261-272
  - Diseño y adaptación de sistema de calidad a las enseñanzas técnicas universitarias: Aplicación a un área de conocimiento
    Milagros Gómez Alós
    págs. 273-284
  - Docencia de calidad con matrícula numerosa
    Juan José del Campo Gorostidi
    págs. 285-292
  - Formación técnica universitaria para una actividad técnica profesional
    Eduardo M. Pinedo Iglesias
    págs. 293-302
  - La masificación de nuestros centros: ¿un problema sin solución?
    Francisco Ayuso Sacristan, Darío Monroy Berjillos
    págs. 303-317
  - Seminario sobre nuevas tecnologias como mejora de la calidad de la enseñanza
    Pedro Fortet Roura
    págs. 319-324
  - Un primer análisis de resultados sobre los nuevos planes de estudio de ingeniería técnica industrial
    Emilio Sanchez Muñoz
    págs. 325-330
- Ingeniería única
  - Cuestión de supervivencia (una vía propia)
    Carlos Mendaña Pardo, M. Méndez López
    págs. 445-450
  - Ingeniería única en el sector rural: ingeniería agroforestal
    Eduardo Zurita de la Vega, Benjamín Jesús Rey Sanjurjo, José Antonio Pardiñas García
    págs. 451-456
- Intercambios y homologación con otras universidades

Fundación Dialnet

Acceso de usuarios registrados

Imagen de identificación

¿Olvidó su contraseña?

¿Es nuevo? Regístrese

Ventajas de registrarse

Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno

Sugerencia / Errata

© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados

Coordinado por: