Información General

• Autores: Pilar Escuder Mollón (coord.), Salvador Cabedo Manuel (coord.), Massimo Bardus (col.), Zsuzsanna Bódi (col.), Ulla Eloniemi-Sulkava (col.), Roger Esteller Curto (col.), Alina Navarro Gil (col.), Cecil Issakainen (col.), Aivars Kaupuzs (col.), Slavina Lozanova (col.), Velta Lubkina (col.), Enikö Nagy (col.), Urszula Nowacka (col.), Luis Ochoa Siguenza (col.), Giuseppina Mattace Raso (col.), Boian Savchev (col.), Svetlana Ušča (col.)
• Editores: Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions
• Año de publicación: 2014
• Colecciones: Universitat per a majors, 9
• País: España
• Idioma: inglés
• ISBN: 978-84-8021-990-7
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Resumen

• español

  En la presente guía se ofrece, en primer lugar, los fundamentos sobre los que debe construirse cualquier acción educativa dirigida a estudiantes mayores, así como los conceptos básicos sobre calidad de vida relacionada con las personas mayores y las necesidades y riesgos específicos de las personas mayores, así como las oportunidades y potencialidades existentes. El incremento de la esperanza de vida y de la salud logra que los mayores sean un grupo cada vez más significativo en nuestra sociedad europea; actualmente no solo viven más años y son más activos sino también poseen mayor nivel de formación e inquietudes.

• català

  En la present guia s'ofereix, en primer lloc, els fonaments sobre els quals ha de construir-se qualsevol acció educativa dirigida a estudiants majors, així com els conceptes bàsics sobre qualitat de vida relacionada amb les persones majors i les necessitats i riscos específics de les persones majors, així com les oportunitats i potencialitats existents. L'increment de l'esperança de vida i de la salut aconsegueix que els majors siguen un grup cada vegada més significatiu en la nostra societat europea; actualment no solament viuen més anys i són més actius sinó també posseeixen major nivell de formació i inquietuds.

• English

  This pedagogical guide is the first of the two main outcomes of the EduSenior project, the second being a tool designed to evaluate educational institutions. The guide can be used by any person interested in education for senior citizens. It introduces the main concepts of quality of life, ageing and the social context of the elderly to learn, first, about seniors' context and needs. It then explains the pedagogies, models, contents and staff skills that have the greatest impact on senior learners' quality of life. The guide also includes European information and experiences on each of these topics.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)