Información General

• Autores: Juan Antonio Moya Corral, María Isabel Montoya Ramírez
• Editores: Universidad de Granada, Centro de Formación Continua
• Año de publicación: 2000
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-95276-59-3
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas sobre la Enseñanza de la Lengua Española (5. 1999. Granada).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    • Prólogo

      págs. 9-14

      

  • Conferencias

    • Gramática, tradición y manuales de enseñanza

      María Jesús Bedmar Gómez

      págs. 15-40

      

    • Concepciones de los profesores de secundaria sobre evaluación

      Leonor Buendía Eisman

      págs. 41-54

      

    • La cohesión discursiva: de la teoría a la práctica

      Humberto López Morales

      págs. 55-66

      

    • Algunos enfoques en la enseñanza de la ortografía

      José Martínez de Sousa

      págs. 67-86

      

  • Comunicaciones

    • Una unidad didáctica sobre el léxico del mantecado artesanal en Estepa (Sevilla)

      María del Carmen Aragón Alamos

      págs. 87-92

      

    • El lenguaje humorístico en la enseñanza de la lengua

      Pedro Barros García

      págs. 93-102

      

    • Fundamentos del área de la lengua castellana y literatura en el curriculum de educación primaria

      María Gloria Castillo Rubiño

      págs. 103-108

      

    • Sobre el léxico de una comunidad a través de sus canciones populares (Las Palmas de Gran Canaria)

      Margarita R. Déniz Hernández

      págs. 109-116

      

    • Una propuesta de didáctica para el departamento de lengua castellana y literatura: los procesos de comunicación en el segundo ciclo de la educación secundaria obligatoria

      José Luis Fernández de la Torre

      págs. 117-132

      

    • Un ejemplo práctico de la enseñanza del léxico popular del español: el folclore y el léxico popular de la Semana Santa en Huelma (Jaén)

      Antonio Jesús Guzmán Galiano

      págs. 133-140

      

    • Mecanismos de formación de las variantes hipocorísticas de los antropónimos en español

      Enrique Martín García

      págs. 141-152

      

    • El teatro como vehículo lúdico y pedagógico en la educación

      Francisca Molina Serrato

      págs. 153-166

      

    • Enemigo subterráneo: Gacetilla de la Escuela de Arte de Melilla

      Mª A. Montero Alonso, Joaquín Carrillo Gracia

      págs. 167-182

      

    • La enseñanza de la lengua española a través de los programas infantiles de televisión: un caso ejemplar: Barrio Sésamo

      Juan José Montijano Ruiz

      págs. 183-194

      

    • El análisis de las comparativas y las consecutivas

      Juan Antonio Moya Corral

      págs. 195-204

      

    • Comprensión y expresión oral

      Encarni Ortíz Extremera

      págs. 205-212

      

    • La ortografía y su enseñanza

      José Polo

      págs. 213-218

      

    • La "cultura popular" en el aula: estudio del léxico de la la matanza de Baeza (Jaén)

      María Francisca Rascón Peñas

      págs. 219-226

      

    • El lenguaje a través de la música: propuestas didácticas en educación primaria

      Mª Pilar Ripoll Quintana

      págs. 227-236

      

    • La enseñanza de la expresión oral en la educación infantil: propuestas didácticas

      María José Sánchez Rodríguez

      págs. 237-246

      

    • Observaciones sobre las lenguas o los lenguajes especiales

      Antonio Teruel Sáez

      págs. 247-256

      

    • El subjetivismo en la presentación de la información: el caso de dos textos periodísticos (futbolísticos)

      Enrique Yerves Cazorla

      págs. 257-270

      

  • Mesas redondas

    • La evaluación institucional de la Universidad

      Juan Campos Fernández

      págs. 271-274

      

    • Sobre la finalidad de la evaluación en el aula de lengua española

      Jenaro Ortega Olivares

      págs. 275-278

      

    • Una forma distinta de pensar sobre evaluación

      Eugenio Hidalgo Díez

      págs. 279-284

      

    • La gramática

      Luis de la Rosa Fernández

      págs. 285-300

      

    • El controvertido concepto de oración

      Jacinto Martín Martín

      págs. 301-306

      

    • Proyecto de trabajo sobre cuestiones sintácticas

      María Concepción Torres López

      págs. 307-310

      

    • La historia de la gramática en la enseñanza de la lengua

      Manuel Peñalver Castillo

      págs. 311-322

      

    • Los manuales de gramática en las enseñanzas medias

      Isabel Martínez Navarro

      págs. 323-330

      

    • La lengua española en el bachillerato: enseñar gramática, enseñar lengua

      Juan Ferrer Torres

      págs. 331-342

      

  • Talleres

    • Esbozo de un comentario filológico de texto

      María Isabel Montoya Ramírez

      págs. 343-350

      

    • El comentario lingüístico de textos en el bachillerato

      José María Gómez Rodríguez, Gonzalo López Santamaría

      págs. 351-360