Información General

• Autores: Rocío Caro Gándara (dir.), María Salas Porras (coord.), Francisco Vigo Serralvo (coord.)
• Editores: Laborum
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788419145321
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • El valor de la justicia en las metodologías activas de aprendizaje. Caro Gándara, r. (dra.), Salas Porras, M. Y Vigo Serralvo, f. (coords). Laborum, Murcia, 2022. 260 pp.

    María Jesús Elvira Benayas

    REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa, ISSN-e 1989-8754, Nº. 29, 2023, págs. 121-124

  • Recensión de: Rocío CARO GANDARA: El valor de la justica en las metodologías activas de aprendizaje. Murcia: Ediciones Laborum, 2022

    Francisco José Sánchez Bolívar

    Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, ISSN-e 2386-4885, Nº. 28, 2023

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La justicia como valor docente

    Rocío Caro Gándara

    págs. 9-12

    

  • Aportaciones de la neuropsicología al constructivismo como base de las metodologías activas de aprendizaje

    Jorge Romero Castillo

    págs. 13-34

    

  • Métodos de innovación docente a través de las TIC para mejorar la calidad en la educación superior universitaria: un estudio aplicado al grado de relaciones laborales y recursos humanos

    Lucía Aragüez Valenzuela

    págs. 35-56

    

  • Evaluación continua y propuesta para el desarrollo del ser jurídico. Una visión práctica desde el Derecho Administrativo

    Mabel López García

    págs. 57-78

    

  • Estudiantes vulnerables y vulnerabilidades invisibilizadas: una necesaria reforma del método de enseñanza y de evaluación universitaria desde la perspectiva de la justicia social

    Lucía I. Serrano Sánchez

    págs. 79-98

    

  • Las clínicas jurídicas como instrumento para fomentar la justicia como valor superior del ordenamiento jurídico

    Cynthia Inmaculada Mata Torres

    págs. 99-116

    

  • La importancia de formar en gobierno abierto, ¿Qué podemos hacer desde la universidad

    María del Pilar Castro López

    págs. 117-150

    

  • Vacíos de justicia en el acceso al empleo público (un enfoque docente)

    Jorge Baquero Aguilar

    págs. 151-182

    

  • El aprendizaje basado en proyectos: una propuesta para la adquisición de competencias en estudios jurídicos partiendo de los hechos

    José Antonio Rueda Monroy

    págs. 183-206

    

  • La idea de justicia en Occidente: propuesta de asignatura para el grado de derecho

    María Salas Porras

    págs. 207-238

    

  • La metodología de clínica jurídica para la enseñanza del derecho del trabajo y seguridad social. Análisis FODA a través de la experiencia en el pie clinic-lab UMA

    Francisco Vigo Serralvo

    págs. 239-258