Información General

• Autores: Joaquín Piedra (ed. lit.)
• Editores: Editorial Académica Española
• Año de publicación: 2014
• País: Alemania
• Idioma: español
• ISBN: 9783847368649
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Este libro que presentamos aborda desde diferentes perspectivas la situación de la igualdad de género en las clases de educación física. Los diferentes capítulos del libro tratan de dar pequeñas pinceladas a las formas, influencias, acciones... de la perspectiva de género en el ámbito de la educación física. La participación de reconocidas investigadoras e investigadores en el campo de la igualdad en el deporte permite garantizar la rigurosidad de los trabajos presentados, a la vez que permite a los lectores iniciarse en el campo de la coeducación en la educación física.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Aproximación conceptual de la perspectiva de género en la actividad física y el deporte

    Carmen Rodríguez Fernández

    • Texto completo

    págs. 13-60

    

  • La mujer y la Educación Física durante la autarquía franquista (1939-1959)

    Gonzalo Ramírez Macías

    págs. 61-95

    

  • Enfoques europeos de la Educación Física coeducativa: una experiencia en Alemania

    Francis Ries

    págs. 96-126

    

  • La construcción del cuerpo femenino en la sociedad actual: un reto para la educación físico-deportiva en el siglo XXI

    Benilde Vázquez Gómez

    págs. 127-150

    

  • La Educación Física y el deporte frente a los roles y estereotipos de género en la sociedad actual

    Óscar del Castillo Andrés

    págs. 151-176

    

  • Herramientas para el diagnóstico coeducativo en las clases de Educación Física

    Joaquín Piedra

    págs. 177-239

    

  • Intervención desde el área de Educación Física

    Emilia Fernández García

    págs. 240-265

    

  • Importancia de la coeducación en la etapa infantil

    María-José Lasaga

    págs. 266-286

    

  • Propuestas coeducativas para la docencia en Educación Física en secundaria

    Joaquín Piedra

    págs. 287-308