Recreacion histórica y didáctica del patrimonio: nuevos horizontes para un cambio de modelo en la difusión del pasado
Información General
- Autores: Darío Español Solana (coord.), Jesús G. Franco Calvo (coord.)
- Editores: Ediciones Trea
- Año de publicación: 2021
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-18105-64-7
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Resumen
La monografía que tienes en tus manos es el primer trabajo académico nacional en torno a la recreación histórica y su contribución a la educación patrimonial y a la difusión del conocimiento del pasado. El término «historia viviente» (, conforme a su denominación en inglés), describe las acciones encaminadas a traer la historia a la vida. La principal diferencia entre una recreación y una actuación dramática es el grado de inmersión, así como el componente científico; una recreación histórica sigue el mismo método científico que ampara a la historiografía: investigación y búsqueda en las fuentes, análisis de las mismas con contextualización del periodo o hechos que recrear, y reconstrucción en vivo con todo lujo de detalles de tales hechos o momentos concretos. La recreación histórica no solo se circunscribe a la puesta en escena de actores, sino que a ello une la reconstrucción de cultura material, distintas aptitudes, modelos históricos e incluso usos lingüísticos de épocas pretéritas, lo que contribuye a la experimentación y por tanto a la investigación en factores y elementos que las fuentes, por su finitud, son incapaces de mostrar.
Este trabajo científico persigue constituir un hito pionero en el tratamiento de esta disciplina como una herramienta de primer orden en la difusión del conocimiento y la educación patrimonial, para sensibilizar a administraciones y otras entidades de la existencia de un modelo distinto de conmemoración del pasado, fundamentado en el contacto con los centros de producción científica como son las universidades y centros de estudios, así como la involucración en el fenómeno de otros centros depositarios de la responsabilidad de la difusión de la historia y el patrimonio como son los museos y centros de interpretación o los bienes de patrimonio.
La reunión y coordinación de los artículos que conforman esta monografía surge de la plataforma Compromiso de Caspe, un proyecto académico y multidisciplinar que reúne a investigadores nacionales de distintos perfiles y que tuvo su primer gran encuentro en el II Congreso Internacional Ciudad del Compromiso, celebrado en octubre de 2019.
Otros catálogos
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Listado de artículos
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La recreación histórica: nuevos horizontes para la educación histórica y patrimonial
págs. 9-15
La esgrima histórica: el arte de la espada en el siglo XXI : su evolución, su sentido actual y su relación con la historia
págs. 17-38
Reconstrucción histórica: algunas experiencias en historia pública y educación reglada
Floriano Cavanna, Laura Jiménez Martinez, Noé Valtierra Pereiro
págs. 39-70
Proyecto "Ala Augusta": la reconstrucción histórica de la caballería romana
págs. 71-93
Investigar, recrear y educar: heurística y fuentes históricas para reconstruir la Plena Edad Media hispana (siglos IX-XIII)
págs. 95-121
Sobre la recreación histórica de la Antigüedad de tema militar: observaciones desde una perspectiva histórico-arqueológica
págs. 123-143
págs. 145-174
Pensar históricamente a través de la recreación histórica: el caso del castillo de Peracense
págs. 175-203
El proceso de recreación de objetos arqueológicos: el descubrimiento de un nuevo tipo de casco celtibérico (hispano-calcídico) y cómo se fabricaba
págs. 205-234
Dos experiencias didácticas en el "Castell Vell" de Castellón: entre el patrimonio histórico y la tradición local
págs. 235-256
págs. 257-288
págs. 289-312
De la crónica a la reconstrucción histórica: 1020, normandos al servicio de Ermessenda
Laura Jiménez Martinez, Arnau Moratona Martí, Noé Valtierra Pereiro
págs. 313-333
