Información General

• Autores: Miguel López-Verdejo (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18348-93-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Miguel López-Verdejo (Coord.). (2022). Propuestas para una nueva didáctica de la literatura (ESO y Bachillerato). Barcelona: Octaedro. 120 pp

    Begoña Camblor Pandiella

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 35, 2023, págs. 249-250

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Poesía en tres actos y un cuadro: un proyecto de escritura dramática a partir de "Miedo a los perros que me han dicho que no muerden", de JGR©

    Gema Cienfuegos Antelo

    págs. 11-20

    

  • El poder de la escritura en la sociedad transmedia

    Águeda Delgado-Ponce

    págs. 21-31

    

  • "Mail art" y educación artístico-literaria: polifonía y resistencia. Propuesta didáctica vinculada con el Fondo Uberto Stabile de la UHU

    Margarita García Candeira

    págs. 33-46

    

  • Construcción de narrativas a partir de lasinestesia

    Juan García Única

    págs. 47-57

    

  • Los premios de poesía joven como itinerario para la lectura de poesía en Secundaria

    Manuel González Mairena

    págs. 59-69

    

  • "Dorian, ¿tienes Instagram?": reflexionamos sobre narcisismo y redes sociales leyendo "El cuadro de Dorian Gray"

    Miguel López-Verdejo

    págs. 71-82

    

  • "La casa de Bernarda Alba": leer más allá de la cuarta pared

    Xaquín Núñez Sabarís

    págs. 83-92

    

  • Poesía infantil y desarrollo de la competencia literaria: reflexiones en torno a la formación del lectorliterario durante la infancia y la juventud

    Alberto Manuel Ruiz Campos

    págs. 93-103

    

  • Educación literaria e igualdad de género: otra manera de llevar al aula la literatura del Siglo de Oro

    Zaida Vila Carneiro

    págs. 105-116