Información General

• Autores: Fernando González Alonso (ed. lit.), Jacinto Escudero Vidal (dir.)
• Editores: Tirant lo Blanch
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-17508-11-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parte I. Acoso escolar/bullying, ciberbullying y redes sociales

    • Capítulo 1. Violencia y acoso escolar. Bullying, ciberbullying y ciberconvivencia

      Ainhoa Arruabarrena, Araiz Zalduegi, Jorge Flores Fernández

      págs. 27-42

      

    • Capítulo 2.Seguridad en la red: suplantación, robo, espionaje y ataques avanzados

      Luis Enrique Corredera de Colsa

      págs. 43-59

      

    • Capítulo 3. Ciberacoso y redes sociales

      Alba Rodríguez Carreño

      págs. 61-74

      

    • Capítulo 4. Redes sociales y acoso escolar en la experiencia de la Guardia Civil

      Fernando Cubillo Santos, Ángel J. Herrero Pascual

      págs. 75-85

      

    • Capítulo 5. El acoso escolar en los medios sociales desde la función de la Guardia Civil

      Ángel J. Herrero Pascual

      págs. 87-105

      

  • Parte II. Convivencia, ciudadanía, mediación, interioridad y recursos

    • Capítulo 6. La convivencia escolar y su pedagogía. Valores y ciudadanía

      Ainhoa Arruabarrena, Araiz Zalduegi, Jorge Flores Fernández

      págs. 109-116

      

    • Capítulo 7. El servicio de mediación escolar en el centro para la paz y la convivencia

      Fernando González Alonso

      págs. 117-154

      

    • Capítulo 8. La comunicación familia - escuela

      José Luis Guzón

      págs. 155-174

      

    • Capítulo 9. Recursos para la paz y la convivencia escolar

      Ainhoa Arruabarrena, Araiz Zalduegi, Jorge Flores Fernández

      págs. 175-187

      

    • Capítulo 10. La ciudadanía digital

      Ainhoa Arruabarrena, Araiz Zalduegi, Jorge Flores Fernández

      págs. 189-207

      

    • Capítulo 11. Educación e interioridad: enseñar lo que somos para la prevención y resolución de conflictos

      Carlos A. García Rodríguez

      págs. 209-239

      

    • Capítulo 12. Prevención del acoso escolar en el centro educativo

      Emilio Rodríguez Delgado

      págs. 241-252

      

    • Capítulo 13. Ciberciudadanía y destrezas para la vida

      Javier de Jorge Turrión

      págs. 253-272

      

  • Parte III. Programas contra el acoso escolar

    • Capítulo 14. El programa "Mejora de la convivencia y competencia comunicativa" (MCCC) para disminuir la conflictividad en el aula

      Rosa María de Castro Hernández, Fernando González Alonso

      págs. 275-293

      

    • Capítulo 15. La orientación y la tutoría para la mejora de la convivencia escolar

      Jacinto Escudero Vidal, Carmen Gómez Gómez

      págs. 295-308

      

    • Capítulo 16. Plan director y programa ciberexperto: Programas de seguridad de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado

      Pedro José Corrales Galindo, Francisco Javier Martín Rodríguez

      págs. 309-322

      

    • Capítulo 17. El agente tutor: Programa de la Policía Local

      Juan Luis Velasco Riego

      págs. 323-345

      

  • Parte IV. Aspectos jurídicos y penales : sexting, grooming, violencia, acoso, ciberbullying, ciberviolencia de género

    • Capítulo 18. Aspectos jurídicos y penales: Sexting y grooming, violencia y acoso escolar

      Francisco Javier Martín Rodríguez, Pedro José Corrales Galindo

      págs. 349-368

      

    • Capítulo 19. Aspectos jurídicos y penales sobre responsabilidad penal y civil: ciberbullying, ciberconvivencia y ciberviolencia de género

      Francisco Javier Martín Rodríguez, Pedro J. Corrales Galindo

      págs. 369-389