Los niveles de cognición instruccional positiva: programa de reminiscencia CIP-CETYS para optimizar el bienestar en adultos mayores

Información General

• Autores: Antonio Sánchez Cabaco (coord.)
• Editores: Universidad Pontificia de Salamanca
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

• Dialnet Métricas: 4 Citas

Listado de artículos

• • Introducción: Claves del abordaje multicontextual con las terapias no farmacológicas en la realidad del adulto mayor

    Antonio Sánchez Cabaco

    págs. 9-18

    

  • Fundamentación: Reminiscencia en el envejecimiento normal y en personas con deterioro cognitivo leve

    Rosa Marina Afonso, María Belén Bueno Martínez, Juan Pedro Serrano

    págs. 19-35

    

  • PARTE I. Cognición Instruccional Positiva (CIP). Cinco niveles para una intervención

    • Formulando retos y modificando creencias para una vejez saludable

      Antonio Sánchez Cabaco, Marina Wöbbeking Sánchez, Luz María Fernández Mateos

      págs. 36-44

      

    • El universo emocional del mayor

      María Nieves Barahona Esteban, Ana Risco Lázaro

      págs. 46-54

      

    • Desarrollo del autoconocimiento a lo largo del ciclo vital

      José David Urchaga Litago, María Eugenia Polo González

      págs. 55-64

      

    • Reescribiendo las experiencias personales

      Luz María Fernández Mateos, Mª Aránzazu Garzón Azañón, Antonio Sánchez Cabaco

      págs. 65-74

      

    • Bienestar y sentido vital

      Ana Risco Lázaro, María Nieves Barahona Esteban

      págs. 76-84

      

  • PARTE II. Guía de entrenamiento con reminiscencia positiva (REMPOS)

    • Reminiscencia en positivo (Rempos)

      Alba Villasán Rueda

      págs. 85-89