Intercambio de experiencias docentes en la ETSA: libro de actas, noviembre de 2016
Información General
- Autores: Ana Rosa Diánez Martínez (coord.)
- Editores: Universidad de Sevilla, Escuela Técnica Superior de Arquitectura
- Año de publicación: 2017
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-944786-4-2
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 1 Citas
Listado de artículos
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págs. 9-12
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Reflexiones en materias básicas y obligatorias
págs. 13-24
Aprendizaje contrarreloj. Arquitectura por horas
Rafael Casado Martínez, Luz Fernández-Valderrama Aparicio, Antonio Julio Herrero Elordi, Eva Luque García, Amanda Martín Mariscal, José Luis Bezos Alonso
págs. 25-40
El aprendizaje basado en problemas: Un caso práctico en arquitectura
Antonio Delgado Trujillo, Enrique de Justo Moscardo, Manuel Vázquez Boza, Marta Molina Huelva
págs. 41-54
Ecología urbana: Introduciendo competencias transversales y genéricas en el aula
págs. 55-66
págs. 67-78
La docencia de la ideación en arquitectura
Victoria Fernández-Palacios Melgarejo, Ana Yanguas Álvarez de Toledo
págs. 79-90
Apuntes del natural: el cuaderno de dibujo y el aprendizaje personalizado
págs. 91-100
Aprendiendo a desmontar la clase magistral
Carmen Guerra de Hoyos, Julia Rey Pérez, Marta García de Casasola Gómez
págs. 103-112
págs. 113-122
Rafael Carlos Suárez Medina, Alicia Alonso Carrillo, Pedro Bustamante Rojas, Rocío Escandón Ramírez, Carlos Pueyo Macías
págs. 123-134
págs. 135-150
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Reflexiones en materias transversales
Arquitectura y patrimonio cultural: La experiencia docente en Proyecto Fin de Grado (Plan 2010)
José Manuel Aladro Prieto, María Teresa Pérez Cano, Daniel Navas Carrillo
págs. 151-164
El cliente entra en la escuela: Diseño participativo de viviendas
págs. 165-174
Intervención patrimonial desde una perspectiva interdisciplinar: Los talleres de arquitectura en el marco del EEES
Eduardo Mosquera Adell, Blanca del Espino Hidalgo, María Lourdes Royo Naranjo
págs. 175-186
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Reflexiones en materias optativas
Herramientas digitales en la docencia de arquitectura: Experiencia docente en la asignatura “dibujo y máquina”
págs. 187-193
El uso de las nuevas tecnologías para la innovación docente: La aplicación CARTUJAPP. Un proyecto de realidad aumentada en el aula sobre los jardines del Monasterio de la Cartuja
Blanca del Espino Hidalgo, María Teresa Pérez Cano, Manuel Vigil-Escalera Pacheco
págs. 195-204
Rafael Herrera Limones, Antonio García Martínez, Ángel Candelas-Gutiérrez, Milagrosa Borrallo Jiménez, Reyes García Rodríguez, María del Pilar Mercader Moyano
págs. 205-215
