Información General

• Autores: Jordi Alberich Pascual (coord.), Domingo Sánchez-Mesa Martínez (coord.)
• Editores: Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-338-6929-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El presente volumen persigue aportar avances significativos para la necesaria discusión teórica y el análisis crítico de la compleja interrelación de narrativas transmediales y procesos colaborativos que caracteriza la cultura mediática de este inicio del siglo XXI.

  Ofrece para ello una selección de trabajos originales de investigación presentados en el marco del Seminario Internacional Transmedialización y crowdsourcing en la cultura mediática contemporánea, celebrado los días 16, 17 y 18 de Junio de 2021 en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada y en el Centro Federico García Lorca de Granada, organizado por el proyecto de investigación I+D+i Nar-Trans (https://nar-trans.com/).

  Su celebración permitió abordar una larga serie de cuestiones relativas a la alfabetización y el activismo transmedia, la creación en realidad virtual y realidad alternativa, o la experimentación transmedial en literatura, teatro y periodismo, entre otros procesos emergentes de remediación, hibridación e intermedialidad en la acción comunicativa contemporánea, que encuentran su adecuada teorización y análisis en los textos que aquí presentamos.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción. Transmedialización y crowdsourcing en la cultura mediática contemporánea

    Jordi Alberich Pascual, Domingo Sánchez-Mesa Martínez

    págs. 9-16

    

  • Innovación en narrativas periodísticas: como cubrir necesidades contando. El caso del Lab de RTVE

    Miguel Hernánz

    págs. 19-34

    

  • Herramientas y metodología crowdsourcing para la participación y creación colectiva de conocimiento abierto

    Miguel Gea

    págs. 35-58

    

  • Las prácticas comunicativas del movimiento de indignación: activismo, colaboración y colectividad

    Ildefonso Cordero Sánchez

    págs. 59-78

    

  • Prácticas docentes de alfabetización transmedia en el aula universitaria. Análisis de proyectos creados por alumnos

    Laura Bermejo

    págs. 81-96

    

  • La participación virtual: por una definición compartida de la cuarentena

    Concha Navarrete Fernández

    págs. 97-112

    

  • Pura imagen simbolista: imagen, intermedialidad y transmedialidad en el dispositivo foto-literario de Bruges-la-Morte (1892) de Georges Rodenbach

    Irene Beatriz Olalla Ramírez

    págs. 113-134

    

  • Juegos de realidad alternativa. Actualización y ampliación taxonómica de un género en estado gaseoso

    David Ruíz-García

    págs. 135-150

    

  • Periodismo cros/multi/transmedia y el sistema híbrido de medios: diseño, lógica, recursos y estrategias para afrontar la pandemia

    Ana Serrano Tellería

    págs. 151-168

    

  • Evolución transmedia de la viñeta de prensa: Miki&Duarte y el storyword de no-ficción

    Magdalena Trillo Domínguez, Ana María Sedeño Valdellós, Estrella Fernández

    págs. 169-190

    

  • Adptación y transmedialización. Fantasía nº 10: la alegría de vivir de la compañía Vladimir Tzekov y el film Du Levanda de Roy Andersson

    Carlos Linares Ávila

    págs. 191-208

    

  • De la romantización a la experimentación audiovisual: apuntes sobre la producción de no ficción en Andalucía

    Juan José Feria Sánchez

    págs. 209-226

    

  • Desvaríos en el laberinto digital. Un proyecto colaborativo entre creadores, empresa y universidad

    Javier Hernández Ruiz

    págs. 229-240