Información General

• Autores: Ruth Sautu (ed. lit.), Paula Boniolo (ed. lit.), Pablo Dalle (ed. lit.), Rodolfo Elbert (ed. lit.)
• Editores: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO
• Año de publicación: 2020
• País: Argentina
• Idioma: español
• ISBN: 978-950-29-1822-8
• Enlaces
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción. Análisis de clases sociales para estudiar la desigualdad: la encuesta PI-Clases

    Ruth Sautu, Paula Boniolo, Pablo Dalle, Rodolfo Elbert

    • Texto completo

    págs. 15-38

    

  • PRIMERA PARTE. Resultados de investigación

    • Clases sociales en los cursos de vida

      Ruth Sautu

      • Texto completo

      págs. 39-50

      

    • La estructura de clase en el amba 2015/2016: segmentos, fracciones de clase, grupos profesionales y estamentos

      Ruth Sautu

      • Texto completo

      págs. 51-90

      

    • Movilidad social a través de tres generaciones: huellas de distintas corrientes migratorias

      Pablo Dalle

      • Texto completo

      págs. 91-134

      

    • El efecto de la residencia en la movilidad social intergeneracional

      Paula Boniolo

      • Texto completo

      págs. 135-160

      

    • Posición de clase objetiva y auto-identificación de clase

      Rodolfo Elbert

      • Texto completo

      págs. 161-184

      

    • Auto-interpretaciones de las trayectorias de vida: proyectos y agencia

      Mercedes Krause

      • Texto completo

      págs. 185-214

      

    • Lazos sociales: una mirada desde el análisis de clases sociales

      Diego Paredes Goicoechea, Joaquín Carrascosa, Lautaro Lazarte

      • Texto completo

      págs. 215-252

      

    • Mecanismos de acceso al empleo al comienzo de la trayectoria laboral: desigualdades de clase, territoriales y educativas

      Joaquín Carrascosa, Bárbara Estévez Leston

      • Texto completo

      págs. 253-286

      

  • SEGUNDA PARTE. Metodología

    • Una reflexión metodológica sobre la organización del trabajo de campo y la interacción encuestado-encuestador

      Ma. Manuela Leiva, Florencia S. Morales

      • Texto completo

      págs. 287-306

      

    • El proceso de codificación de ocupaciones como primer paso en la construcción de posiciones de clase social

      Joaquín Carrascosa, Lautaro Lazarte, Ma. Manuela Leiva, Florencia S. Morales

      • Texto completo

      págs. 307-326

      

    • Una escala para ordenar ocupaciones

      Ruth Sautu

      • Texto completo

      págs. 327-342

      

    • Las zonas de socialización territorial y el análisis de clase: la construcción de variables complejas

      Paula Boniolo, Bárbara Estévez Leston

      • Texto completo

      págs. 343-360

      

    • La construcción de la variable compleja origen migratorio familiar

      Pablo Dalle, Bryam Herrera Jurado

      • Texto completo

      págs. 361-376

      

    • ¿Cómo medir la identidad de clase? Una evaluación de dos formas de preguntar sobre pertenencia de clase en un estudio por encuesta

      Rodolfo Elbert, Ma. Manuela Leiva, Florencia S. Morales

      • Texto completo

      págs. 377-386