Resumen de Catalanes y catalanas de origen asiático: trayectorias educativas y procesos de incorporación laboral
Esta investigación, que resulta de la beca posdoctoral Josep Irla, nace con la doble finalidad de aportar evidencias empíricas que contrasten con estos imaginarios estereotipados y llenar un vacío en la literatura. En particular, analiza las trayectorias educativas y los procesos de incorporación laboral de los y las jóvenes de origen chino y pakistaní del Área Metropolitana de Barcelona. Esto es mediante una metodología cualitativa y un análisis comparativo entre ambos colectivos, incluyendo la perspectiva de género. Tras un exhaustivo estado de la cuestión, se exponen los resultados haciendo hincapié en la influencia de los factores a nivel individual, familiar, comunitario, social y escolar, en relación con la principal literatura alrededor de las denominadas "segundas generaciones".
