Información General

• Autores: María José Bravo Bosch (coord.), Juan Alfredo Obarrio Moreno (coord.), José Miguel Piquer Marí (coord.), José Luis Zamora Manzano (coord.), Adolfo Díaz-Bautista Cremades
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2020
• Colecciones: Monografías de Derecho Romano y Cultura Clásica
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1377-194-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La Universidad es una institución que se crea relativamente tarde en la historia de la humanidad. Aunque la organización de los estudios y la transmisión de los conocimientos de la época ya se había producido en la antigüedad clásica, Atenas, Roma, Berito y Constantinopla, son los ejemplos más destacados, se suele atribuir al siglo XII el nacimiento de la Universidad en sentido moderno, y considerar a Bolonia, Paris y Oxford como las más antiguas universidades reconocidas como tales. El nacimiento de las universidades españolas tiene lugar en los primeros decenios del siglo XIII: 1212 en Palencia, 1215 en Salamanca y aproximadamente 1260 en Valladolid. La Universidad es un producto histórico. No la entenderemos, ni podremos construir la universidad del futuro, si desconocemos o no tenemos en cuenta, para desecharlo o asimilarlo, lo que esta ha sido en los siglos pasados y es en el momento presente

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Pre scriptum

    • Ser universitario

      Antonio Fernández de Buján y Fernández

      págs. 15-20

      

  • Scriptum

    • La inmanencia del pensamiento de Séneca en el método educativo de la institución universitaria

      Juan Miguel Alburquerque Sacristán

      págs. 23-41

      

    • La universidad actual (pública y privada): Examen crítico tras veinte años de la reforma de Bolonia

      Juan Manuel Blanch Nougués

      págs. 43-59

      

    • La decepción docente con el Espacio Europeo de Educación Superior

      María José Bravo Bosch

      págs. 61-72

      

    • Frente a la universidad: Algunas consideraciones respecto de las facultades y escuelas de Derecho

      Luis de las Heras Vives

      págs. 73-82

      

    • La universidad española ante el siglo XXI

      Adolfo Díaz-Bautista Cremades

      págs. 83-93

      

    • A vueltas con la universidad

      Federico Fernández de Buján

      págs. 95-129

      

    • Educación superior y estrategia 2025: Las universidades españolas en la encrucijada

      Belén Malavé Osuna

      págs. 131-149

      

    • Qué espera hoy el estudiante universitario de un buen docente: Experiencias y reflexiones de un historiador del derecho

      Aniceto Masferrer

      págs. 151-165

      

    • La universidad: La arena de combate entre el error y la verdad

      María Asunción Mollá Nebot

      págs. 167-183

      

    • "Paideia" versus "utilitas"

      Juan Alfredo Obarrio Moreno

      págs. 185-214

      

    • "Aude sapere"

      Juan Alfredo Obarrio Moreno, Juan B. Cañizares Navarro

      págs. 215-229

      

    • Lo que queda de la universidad de Ortega y Gasset

      José Miguel Piquer Marí

      págs. 231-249

      

    • La universidad: Alma mater acosada en el siglo XXI

      Vanessa Ponte Arrebola

      págs. 251-265

      

    • El defensor universitario como factor clave en la buena gobernanza de las universidades españolas

      María del Carmen Jiménez Salcedo

      págs. 267-280

      

    • La enseñanza en el siglo XXI: Una reflexión sobre las metodologías en la universidad

      José Luis Zamora Manzano

      págs. 281-292

      

  • Post scriptum

    • La razón de ser de la universidad

      María José Bravo Bosch, Juan Alfredo Obarrio Moreno, José Miguel Piquer Marí, José Luis Zamora Manzano

      págs. 295-297