María Eugenia González Rosende, José Ignacio Bueso Bordils, Encarna Castillo García
Al incorporar la dimensión internacional en el ámbito universitario se imponen retos en la actividad docente. Así, los métodos de enseñanza requieren una transformación significativa con herramientas docentes innovadoras. Este manual de prácticas de laboratorio de química orgánica inglés-español, elaborado por profesores que imparten docencia en las titulaciones de Farmacia y Pharmacy de la Universidad CEU Cardenal Herrera, posibilita una enseñanza bilingüe y la integración del alumno internacional.
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